远程研修的心得7篇

时间:2024-07-26 13:01:08 分类:心得体会

不管在生活中得到了什么样的感受,我们都可以写心得进行记录,心得体会是一种把我们内心想法用文字表达出来的书面表达,下面是品读360小编为您分享的远程研修的心得7篇,感谢您的参阅。

远程研修的心得7篇

远程研修的心得篇1

又是一年暑期培训,从学校的集中培训到南通市中小学教师全员远程培训,再次听到许多优秀专家的讲座,也看了很多优秀课例,亲身参与各项活动,与大家共同探讨教育教学方面的诸多问题,让我受益良多。

褚老师执教的《清平乐 村居》一课,平淡,恬静,却又紧凑,环环相扣。让当局者沉醉其中,更让旁观者心旷神怡,就如同这首词一样,让人回归自然。不得不感叹褚老师的课堂驾驭能力,及亲切自然的个人魅力。而蒋老师执教的《水》一课则轻松而灵动,孩子们在老师的引领下畅所欲言,但教学又扎实而不浮躁,充实而不繁琐。面对这样的前辈们,我要学习的还有很多。

听了《如何开展课堂观察》的讲座,我印象深刻,非常具有可操作性,他从课堂分析、诊断、评价的技巧来向我们进行讲解,让我们学会有主题、有目标、有方法、精致化的教研活动,教会我们如何去做好课堂记录,并对所记录的东西进行分析,结合自己对教研活动的反思,这对自己如何更好参与教研活动、通过观摩课堂教学增强自身学习的能力是非常有帮助的。

参加远程培训,我最深刻的感受是集体的力量大。虽然面前的只有一台电脑,但感受到的却是整个南通市的中小学教师的声音。参与了袁劲松老师组织的活动“如何设计预习作业”,这是一个每个教师几乎每次上课都会想到的问题,大家的想法,有很多异曲同工之妙,又有不少别出心裁的点子,这些有我想到的,有我想不到的。再三反思,我相信在我以后的教学中,设计预习作业我能做得更好。

在活动中,与同学科的老师相互碰撞思维,有很多教学经验值得我去学习,培训活动为我们搭建了交流的平台,对自身教学水平提高很有好处。

暑期培训是一个很好的平台,让我们不断学到的新的理论,更能借鉴到这么多优秀的课例,交流教学的得失,希望这样的学习与交流在以后的每一天都能进行,期待下一次的暑假。

远程研修的心得篇2

又是一年夏天到,我们再次相约在远程研修这个神奇的平台上,我们期待着思想与思想的再次碰撞,期待着再一次与各位专家,同仁们零距离接触,期待着拥有更多更先进的教育教学理念。

三年,似乎很短,因为《紫藤萝瀑布》的美仍记忆犹新;三年又似乎很长,因为我们每个人都走过了1000多个日子,“高效课堂”、“小组合作”课堂改革的脚步越走越踏实,每个人都在成长,在改变。三年的离别足以让我们充满无限的期待……

三年前,我们初中语数英三科第一次接触远程研修,10天的时间,我们从不知所措蜕变到痴迷其中,巨大的转变连我们自己都无法想象,看视频,写作业;互相评论,共同交流。年少的,年老的;熟悉的',陌生的,都因为这个平台而相识相知……

三年前,我们足不出户就可以走出莱州,走到全省各地,在这片神奇的土地上,我们得到了专家的指导,学习了先进教师的教育教学经验,学会了许多新的教学方法……

三年前,我第一次拥有了自己的qq号,为了纪念那10个激情澎湃的日子,我给自己起名为“夏日”,在qq这个平台上,距离不再是阻隔交流的难题,“语文远程研修群”,“读书沙龙群”,“骨干教师联盟群”……随着一个个新群的组建和参与,我的视野越来越宽,我的观念越来越新……

我相信,我期待:在今年远程研修的平台上,会有更多的奇迹,会有更丰富的收获……

远程研修的心得篇3

研修本身是一件好事,是一次促进教师专业成长的大好机会,虽然每年的网络研修都放在炎炎酷夏,尤其是这两年倾盆大雨还不停光顾,这让大家在研修的时候也同时可以体验一下水深火热的感受,不过坐在微机前,看到一张张兴奋的脸庞,还是让我感觉到了大家的热情,无论阴天还是晴天,无论下雨还是刮风,我们和研修还是会在一起的。

研修,是对教师观念的冲击,是对教师思路的重组,是对教学思想的改建,是对教学模式的修正。在平时也会参阅一些相关教育教学的书籍,也会参加一些类似的报告会,也会查阅浏览一些专家的观点,好多内容与研修内容大致相近,但是在研修过程中我没有厌烦这种重复,我会利用自己的学科优势,从化学学科角度来看待每一次的网络研修。

从化学学科角度来讲,在化学实验中经常要用到一种仪器,它的名字叫做“研钵”。研钵的作用是将块状或颗粒状的固体通过研磨,使其变成粉末,便于药品的快速反应或快速溶解。而“研修”中的“研”字,个人认为有点类似于“研钵”中的“研”,在研修过程中,通过一遍一遍的研磨,将需要让教师们学习的知识研碎、研细,使其增大与教师们思维的接触面积,让它们的碰撞几率增加,使得反应更加剧烈、充分,直至让能量发生转化,从量变而引发质变,使教师们获得充足的能量补充。通过每一次研修,每一个教师都会发生一次化学变化,都会让自己发生一次新的改变,使自己在今后的工作中有长足的进步。

不仅有剧烈的化学变化,在研修中还存在着物理变化。通过网络研修这一平台,搭建起了教师和教师、教师和专家之间思想交流的桥梁,不同的思想在这一个平台上也在激烈交流。每个人都在这一平台上不停的“研磨”自己的.思想,让经过充分研磨的思想进入平台,相互之间发生接触,让这些思想相互混合,形成均一稳定的混合思想,每人从中分取一份,会收获到很多种的思想,这些思想最终会在我们每个人的脑海中生根发芽,直至成熟。

有时候想想挺累的网络研修,在我们拥有满腔热情的学习者的面前,反而成了一件快乐的事情,总结:挺好!!

远程研修的心得篇4

在远程培训研修的日子里,观看老师和专家讲座的视频:那一个生动的教学课例,让我们更贴近课堂;专家们精辟的独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么,哪些细节需要杨弃,哪些地方需要改正。本次培训出带给我思想上的洗礼,心灵的震撼、理念的革新。培训已结束,在感叹时间过得太快,想学的东西太多的同时,所幸的是每一次的活动都过得很充实:聆听智者的教诲,参与伙伴们的探究?收获颇丰!在这次培训中,我们收获了很多宝典。

1、老师告诉我们解读文本时要注意文体的特点、表达的方式、表达的共性和学生的需求。备课时要有一双慧眼、四肢发达、五脏俱全,以此达到凝聚文章的魂,把握文章的脉,点击文章的心,辐射文章的身。从解读文本和备课两个方面,为我们指出了“兵马未动,粮草先行”——老师的充分准备是怎样教语文的.关键,只有老师有针对性地准备充足了,语文课堂的有效性自然能取得事半功倍的好效果。

2、从“什么是课堂观察(观课),怎样进行课堂观察”“如何进行课例研究(研课),课例研讨的一般程序”这两个方面,又结合了大量翔实的资...

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