写心得让我们学会站在全局的角度上来看问题，心得体会可以提升创造力并促使我们的思维发散，下面是品读360小编为您分享的园本教研心得6篇，感谢您的参阅。

园本教研心得篇1

20xx年8月2日至4日，我县组织了小学语文骨干教师暑期培训，我幸运地参加了这次培训活动。培训内容全面而细致，深刻而生动。从县教研室xx老师的《如何搞好网络大集体备课》到xx老师的《依托集体备课》;从xx老师的《小学语文课标的目的和认识》到xx老师的外出学习汇报《关于语文课堂教学的有效性》;从优质课堂观摩《给予树》到《揠苗助长》、《“凤辣子”初见林黛玉》。通过这次培训让我了解了很多，学到了很多，不但开阔了眼界，真是受益匪浅。虽然学习的时间只有短短的三天，但在朱建淑老师的合理安排和精心指导下，我们每位教师都感觉收获不少，下面将我这几天的心得体会总结如下：

一、系统学习网络大集体备课，促进教研网络化、现代代。

县教研室朱老师教我们如何加入网络教研平台，协作组等，让我们学到了一手好活，并对集体备课有了更全面的认识。我认为网络教研是新时期教育发展的趋势，教师要想跟上时代的潮流与时俱进，必然要与网络进行亲密接触。而教师要想在专业方面有所提高，必然要参加教研活动。网络教研是一种以网络为手段开展教研工作的新方式，网络能给予我们无穷的`信息和资源，网络能使我们的教育资源得到共享。构建高效课堂的根本保障是课堂教学，很大程度上取决于备课是否充分，是否有效。网络大集体备课是把备课的方式由机械重复备课向积累优化式备课转变，个人封闭式备课向合作开放式备课转变，文本式向电子式备课转变，为教师减负增效。

二、学会不断反思，在反思中成长进步。

在培训期间，我们观摩了优质课堂《给予树》、《揠苗助长》和蒋军晶老师的《“凤辣子”初见林黛玉》，使我们能够切实提高教育教学的能力和水平。特别是蒋老师的《“凤辣子”初见林黛玉》到现在还记忆犹新，蒋老师对于《红楼梦》的深刻解读，对人物王熙凤的性格把握是那样准确。教学中，他耐心引导学生通过凤辣子的衣着、言行来理解人物的内心，他适时点拨，语言风趣，课堂上不时发出阵阵笑声。在愉快的学习中，学生最终明白了凤辣子的真正目的不是关心林黛玉，而是讨好贾母、炫耀自己的地位。从中可见蒋老师的教学功底之深厚，是我们应该学习的。

通过本次培训，丰富了我的教育思想，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更激发了我教好语文的热情和信心，我会不断学习，不断反思，一路前行。

园本教研心得篇2

大学毕业后，周围的人慢慢的都找到了心仪的工作，然而我还是毫无目标，突发奇想之下，我想到了老师，于是我打算去成为一名老师，我选择了一所离我家不是很远的学校，成为那家学校的一名老师。

在成为一名正式的老师之前，我需要经过了一段时间的培训，这次的培训让我学到了很多的东西，这份工作远远没有我想象中的轻松。小学的课程是属于比较轻松的，难就难在孩子们的管理上，他们不清楚什么能做什么不能做，尤其是低年级的学生，需要老师一点一点的去带领他们，这对我自己也是个很大的挑战。经过这次的培训，我对于我所教的课程，也有了一个清晰的认知，有了一套系统性的方法。在上课的时候，很多学生的积极性不强，几乎没什么人举手回答问题，为了解决这个问题，我请教了不少的老师，他们给了我很多的帮助，告诉我了一些技巧和方法，对于我一而再再而三的提问没有丝毫的不耐烦，在这一方面，我真的十分感谢他们。

这次的培训让我对未来的教师路信心十足，但是我知道自己还有很多的不足，需要在之后的教学中一点一点的改进。我还遇上了几个很难的问题，一个班上的学生，学习成绩的差距居然如此之大，学生与学生之间出现了严重的分层现象，有的人分数很高，有的人分数则很低。面对这种情况我们的教学就变得有些难以抉择，因为我们无法顾全双方，把教学重心放在学习好的学生上时，就必然会忽略那些学习成绩差的人身上，把教学重心放在学习成绩差的人身上，就必然会拖慢那些好学生的脚步。这个问题我问过不少的老师，但始终没有得到一个令人满意的答案。

作为一名教师，除了授课之外，我们还要以身作则，给那些学生们树立一个好的榜样。小学生一般是不会有着明确的目标的，他们的一言一行很容易受到其他人的影响，甚至会不自觉的模仿他人，尤其是老师，如果不小心从别人身上学到了一些坏习惯，这可能会对他之后的人生产生很大的影响，因此老师必须时刻注意着自己的一言一行。

这次的培训已经正式结束了，但这只是一个开端，我需要学习的东西还有很多，在今后的日子里，我会继续努力的。

园本教研心得篇3

三月十日我参加了县英语教研员培训，会议时间为一天。这一天的学习时间带给我的不仅有收获，还给我留下了深深地思考。下面我就把我学习的一点体会总结一下：

感悟：

一、王主任讲话中的感触。

大会的第一项是县教研室王主任总结过去一年的得失。从王主任的讲话中，我了解了作为一名英语教研员索要担负的责任。

1、教研员要担起英语教学质量提高的重任。要指导教师运用好教学策略，抓实、抓好常规教研，培养学生良好的学习习惯、行为习惯。

2、要明确责任，扎实工作，着力提高英语教师的教育教育教学能力。督促教师做到8个精心。教研员自己要做到主动工作、创新工作、团结协作。

二、李艳红老师典型发言的感触。

听了李艳红老师的典型发言，我为二小的团结感动，羡慕他们优良的研讨氛围。特别是他们的集体备课形式让我记忆深刻。发挥集体力量集中讨论，完成预设教案，经过上课实验后，在讨论研讨，反思评课形成二次教案。这些活动听起来简单，但他们背后付出的心血我们很难知道。

三、听课感触。

下午，我们集中听了一节研讨课。讲课的是一位新教师，从这位老师身上能看到所有新教师的影子。也找到在以后在指导教师或自己上课时应注意的问题。

1、注意任务型活动的趣味性和全员参与性。

2、注意学生综合运用语言能力的培养。

3、注意自身口语、肢体语言的运用。

反思：

经过一天的学习，我在收获的同时也深深的陷入了反思。反思我一年以来的英语教研工作，虽说也取得了一定的成绩，但仍有很多不足。

1、作业教学还不尽完美。我校的英语作业只是在作业本上布置了简单的题型。在以后的工作中，我准备除了作业本外，再设计一套课堂达标作业。尽量使作业教学有实效性。

2、学生养成教育差得不够。学生拥有良好的学习习惯和行为习惯，是学习成绩提高的`保证。在下一步工作中，我准备设计一项学生常规检查表，以督促教师对学生常规检查的培养。

3、教学质量还不是很高。教师的课堂质量是教学质量提高的关键，在以后教研工作中，我要把提...