过生日活动教案7篇

时间:2024-09-25 13:01:04 分类:活动方案

写好教案有助于教师在课堂上更加从容应对,教师若希望提升自己的教学能力,应从教案的写作开始下功夫,下面是品读360小编为您分享的过生日活动教案7篇,感谢您的参阅。

过生日活动教案7篇

过生日活动教案篇1

活动目标:

1、通过观察寻找"3",初步感知3的意义。

2、培养幼儿对数字的认识能力。

3、让幼儿体验数学活动的乐趣。

活动准备:

ppt、小汽车、动物玩偶、串链、水果玩具、蛋糕等。

活动过程:

一、情景导入:小熊过生日(价值分析:初步理解3的含义。)

1、小熊过几岁生日?(3根蜡烛)小结:原来3根蜡烛代表3岁,我们可以用数字3来表示。

过渡:小熊想邀请一些和数字3有关系的好朋友参加它的生日派对。

二、看看说说:感知数字"3"(价值分析:在看看说说中感知3的含义。)

1、出示小鸟图片。小鸟能参加小熊的生日派对吗?小鸟和3有什么关系呢?

小结:3只小鸟可以用数字3来表示,所以3只小鸟可以参加生日派对。

2、出示螃蟹图片。螃蟹可以来参加小熊的生日派对吗?为什么?

小结:螃蟹吐了3个泡泡,可以用数字3来表示,所以螃蟹也能参加生日派对。

3、出示小狗图片。小狗也想来参加小熊的生日派对,它能来吗?它身上哪些是和3有关系的?

小结:小狗身上有3个圆点,它的圈上还有3朵花,都可以用数字3来表示,所以小狗也能参加生日派对。

4、除了这些好朋友,小熊还想邀请一些和3有关的动物朋友参加生日派对,我们一起想一想,还有哪些动物和3有关系。

小结:原来有那么多动物都和3有关系,小熊可高兴了。

三、找找说说:和"3"有关的礼物(价值分析:在找找说说中进一步巩固感知3的含义。)

1、小熊也想邀请你们参加它的生日派对,请你们为小熊准备一份礼物,但是这件礼物要和数字3有关系。

2、你送给小熊的礼物是什么?这件礼物哪里和3有关系?

3、我们把礼物送给小熊,祝它生日快乐。

课后反思:

我们班孩子在刚开始,感知图形的颜色时候,他们还是区分的比较好的,可是在接下来感知形状的活动中,有许多小朋友把形状和颜色混在一起了,所以通过本活动目的是在于复习认识圆形、三角形、长方形等各种图形。

在活动中我让幼儿在“猜一猜、找一找、做一做、拼一拼”的几个环节中,引导他们发现并知道生活中也有很多东西也是各种各样形状图形的。

活动一开始,我先拿出一些饼干,请幼幼儿们说说他们分别是什么形状的`,并从从桌上拿一个和我不一样的图形,然后问幼儿:“你们拿的是什么形状?”幼儿们逐一回答出了圆形、三角形和正方形的名称。

接着,我再问幼儿:“你见过什么东西是圆形(三角形、正方形)的?”部分幼儿回答得较积极,说出了一些圆形、三角形与正方形的物体。

接着,我又请幼儿拿着自己选择图形的饼干分别在土司上来打扮,看看能拼出什么东西?

大部分幼儿能很好的拼出各种不一样的东西,比如:笑脸、脸谱等等。接着我请个别幼儿在拼,三角形拼成了一个正方形,这时,我看到有个小朋友把两个小三角形拼成了一个大三角形,我就请他上来拼给大家看,许多孩子也纷纷拼摆了起来。

接着,最后,我让孩子们随意的拼拼摆摆,有个别孩子拼出了一间房子。

由于我班现在是小班孩子,所以在能力、水平上存在着很大的差异,本这次活动,帮助幼儿复习了图形的认识也让我了解了班小班幼儿所存在的差异,更激发了幼儿拼图形的兴趣,整节活动幼儿们基本上都能跟着教师的指令拿取图形和拼拼图形。

从活动中幼儿的表现,我也感到虽然活动中一直在让孩子们拿取图形并进行操作,但对于小班孩子来说,可能游戏化的情境更能激发他们的兴趣和注意力,因为在活动中有小部分的幼儿有些思想开小差的现象,这些幼其实都是一些能力水平相对较弱一些的孩子。

所以,我觉得,对于图形的认识,我们还可以在区域活动中提供一些操作的材料,这样,既可以方便老师的个别指导,也可以让一些能力水平较弱的幼儿有练习的机会,让他们在反复操作中获得提高与认识。

过生日活动教案篇2

活动目标:

1、知道几种常见蔬菜的名称与外形特征。

2、感受蔬菜的多种多样。

3、培养孩子不挑食,喜欢吃蔬菜。

教学重点、难点:

让幼儿认识蔬菜的形状及颜色。

活动准备:

1、新鲜蔬菜若干:各种萝卜3只,长短不一的黄瓜3根,大小不一的番茄3只。

2、用硬纸做一个青菜老人。

3、道具:小火车。神秘宝箱。

活动过程:

一、开始部分

(1)师:今天老师带来了一位神秘的蔬菜好朋友,你们猜猜他会是谁?(幼儿猜测)

(2)原来是青菜奶奶。“今天是我的生日,我邀请了许多蔬菜宝宝和你们一起来过生日。”

二、基本部分

1、原来青菜奶奶今天过生日了,她想请我们和蔬菜宝宝一起去,你们觉得哪些蔬菜宝宝会和我们一起去呢?(说一说自己知道的蔬菜)

2、你们认识这么多的蔬菜宝宝哪!我的神奇百宝箱里也藏了一个蔬菜宝宝,我们来摸摸看,是谁和我们一起去青菜奶奶的家呢?(请一名幼儿上来摸一摸)

(1)它是什么形状的?捏一捏有什么感觉?你猜它是什么蔬菜?

(2)再请一名幼儿摸一摸:你来猜猜看是什么蔬菜宝宝?他是什么样的?

3、我们来看看到底是什么?(西红柿)

简单讲解:圆圆的,红色的,软软的

4、让不同幼儿依次摸出宝箱里的`蔬菜宝宝。简单讲述。

三、蔬菜宝宝上火车

1、这些蔬菜宝宝我们都要请去青菜奶奶的家里过生日,可是青菜奶奶的家有点远,我们需要开火车去。

2、(出示道具火车)这辆小火车有点不一样,你发现他有什么不一样的地方?

(1)一个是圆圆的车厢,一个是长长的车厢。

(2)再次巩固蔬菜宝宝的外形特征。

(3)请个别幼儿上来送蔬菜宝宝上车厢。(作简要点评。)

3、火车马上要开啦,先请圆圆的蔬菜宝宝坐进圆圆的车厢,再请长长的蔬菜宝宝坐进长长的车厢。

(1)分别让两个幼儿先来送蔬菜宝宝进车厢。

(2)第三次教师故意放错车厢,让幼儿上来改正。

(3)把所有的蔬菜宝宝都送进车厢。

四、结束部分

我们的蔬菜宝宝都坐上了小火车,现在火车要出发去青菜奶奶的家里啦,我们也赶紧开起小火车去给青菜奶奶过生日好吗?跟客人老师说再见!

过生日活动教案篇3

森林里贴出布告,说再过三天就是小老虎的生日,让大家快快送礼。因为小老虎的爸爸是老虎大王,所以,他让大伙送礼,谁也不敢说不送。...

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