通过总结心得，我们可以更好地规划个人生活和职业发展，虽然心得体会受到个人情感的影响，但我们应该以事实为依据，准确地表达自己的认知和感受，以下是品读360小编精心为您推荐的大学生心得优质6篇，供大家参考。

大学生心得篇1

经过两个多月的顶岗实习，我学到了很多教学技巧。我觉得课堂提问是启发学生积极思维的有效方法，设计的问题必须保持逻辑性、系统性，要注意深浅程度，既不能冒进，也不能保守。课堂提问可分为以下三种：

1、为讲新课铺路的提问。这种提问可创设一些悬念，激发学生的求知欲。从一开始就抓住学生的注意力，为讲清新课内容铺平道路。

2、为突出重点难点而有意创设的提问。通过提问，启发学生独立思考，使他们自觉地接受、掌握课堂知识。教师在讲授新内容时如果遇到了旧的知识，不要直接应用，而应采取提问的方式，让学生回答，从而加强教学的系统性和巩固性。

3、总结式的提问。这种提问一般在每节课的小结中进行，老师可以了解学生对所学知识掌握的程度，最后，还可以请几名学生到黑板上作示范以便纠正学生们普遍存在的问题。

在提问时还应注意的问题是：一是提问时教师应有的教态，为使学生与教师顺利交流，学生回答问题时教师的教态很重要。二是提问的顺序及等待回答的时间，教师应每次只提问一个问题，如果一次提问多个问题容易使学生感到迷惑或产生理解错误。还要给时间给学生思考。

总之讲课的技巧是多方面的，注意上述各方面的有机结合，取他人之长，补自己之短，就会得心应手，水到渠成，形成具有特色的讲课方法。

大学生心得篇2

今天是军训的第五天，我现在慢慢的适应了军训的强度，脚后跟也不像以前那样疼，今天在军训后我参加了跳绳队，怎么说，我今天刚进去，有点跟不上节奏，而且真的很久没碰绳了，不过既然开始，就不能轻易放弃，毕竟自己选的路，跪着都要走，很多事都是可以改变的。

今天在跳的我们军训，今天教官军训严了一点，其实也不算什么，因为教官还是很顾及女生情绪，他们只要求我们在有限的时间起效果，我我们班女生纪律昨天的确有点散漫，大概有点放松，我昨天其实挺静不下心的，齐步走抬腿练习，一直挺不下去，其实能坚持，只是注意力实在无法放在那上面，只有教官在显示时间时，就好像看到希望的曙光，这次我算是彻彻底底的感受到太阳之毒辣，真的是有温度的阳光撒在我们脸上，脚板真的我说刚不恰当的比喻，就像和铁板烧一样，地面的温度就直接通过鞋底传到你脚上，我们的练习也在一次一次的进步，从开始的凌乱不堪，到后来虽然说不上整齐划一，但我们也都有一定默契，脚后跟有点磨皮了我还是有点想念昨天的场地，杨柳飘飘，有小鸟从两边的夹道树荫下穿过，清风缓缓吹来，看那群可爱的人

南湖的风轻轻吹过，吹走了早上的乌云，迎来了多彩的阳光，九月的太阳是金黄的，轻轻的打在我们的脸上，也轻轻的在打在了那群可爱的人身上。

他们身穿军绿色的迷彩服，脚踩黑色战靴，微笑的走过来，然后对着我们说，笑什么笑，别笑，军姿十五分钟，立正站好。心里就一句套路都是套路啊！

风轻轻吹过，湖边的杨柳在我们面前摇动着舞姿。我看的竟有些出神了，而教官的一句集中注意力立马把我拉进了现实，齐步走，向左转向右站，向前看.....听着他们的声音连贯做出相关的动作，时间就从口号声中一点点的流失，而我们也在这些声音中感受到了他们的辛苦，他们对这份工作的热爱，他们对作为一名军人的骄傲和自豪。

那群可爱的人，看他们清晨起床时忙碌的背影，看他们训练时坚定的眼神，看他们挺拔的胸膛里燃起的热血，就不禁让人对他们的气质所吸引被他们的魅力所折服，也由心的发出一种敬佩。

大学生心得篇3

测量学是我们地理信息系统的专业基础课。但平常上课主要是老师讲授传统测绘理论，以及测量仪器的使用方法，虽然也有户外实习课，但总感觉对测量仪器以及现场测量方法还是很陌生。还好学院安排了测量学的大实习，从实习的第一天一大早，我怀着激动的心情来到院三楼报告厅，听完了龙老师以及王老师给我们开的实习动员大会，内容就是安排一周的工作以及相关的注意事项。会后，我们就跟着老师去领仪器，老师一次性给我们小组发了一周测量所用的所用工具，包括水准仪、全站仪、水准尺、反射棱镜、脚架、测钎、尺垫、测伞以及对讲机。然后我们就把所用工具搬到实习地点---小山坡，对仪器进行检查，我所检查的仪器是全站仪。早就听老师说过全站仪是比较先进的测量仪器，价值两万多。我和搭档架好三脚架，把全站仪稳稳地固定在三脚架上，然后笨拙地开始对中整平。由于不熟练，就光圆水准器的对中就耗费了我们十几分钟。

功夫不负有心人，我们终于成功架设好仪器。接着就开始检查仪器上的螺旋及按键，发现水平微动螺旋有问题。我立刻把这件事报告给小组长，我们几个就带着有问题的仪器去找老师又换了一台仪器。虽然换的全站仪与别的组的全站仪相比属于老款比

较旧，但各方面都没有问题。

第二天，实习安排是进行导线测量。我们组想着提高效率，就把组员平分成了两队，一队带着水准仪进行水准测量，另一队带着全站仪继续进行导线测量，我被分到了第二队。我们第一步是选点，绕着实习场地走了一圈，本着通视的原则我们选了八个测站点。接着就开始在测站点上架反射棱镜进行距离和角度的测量。万事开头难，测第一个点时我们所花费的时间接近一个半小时。由于技术不够娴熟花半个小时架仪器就不多说了。刚开始两棱镜的镜高没有统一，仪器高也没有量，就开始猴急猴急的进行测量。结果可想而知了，然后就重测。为了保证测量的精度，我们每次测量都要进行两测回，先盘左后盘右。测量进行的还蛮顺利，但在第二测回盘左换盘右时，脚不小心动了下三脚架，灵敏的仪器顿时不工作了，液晶屏上显示着倾斜超限。再看看光学对中器，十字记号与中心也有了偏差，前面测的数据全部作废，只有重新开始了。当时心里真的满内疚的，就因为我不小心碰了下脚架害得搭档白白在反射棱镜前站了那么久。以前在上测量学课时老师也说过千万不能用脚碰三脚架，并且也说了以前实习的同学碰了脚架后重新测量的痛苦。但我不知怎么的就是没放在心上。现在亲身经历了，才真正理解了。唉，多么痛的领悟~~

第三天，我们五点就起床，五点半就已经到达测量地点，由于第二天大部分的时间都是用来熟悉仪器了，导线测量只进行了总体的1/3。我们计划是今天把导线测量全部完成。当我们完成仪器的架设，大张旗鼓的准备测量时，突然发现全站仪电池没电了。于是我们淡定的装上了备用电池，结果全站仪依然无法工作，仔细一检查，发现备用电池的背面用红笔赫然写着“坏”字。心里闪过一丝不祥的预感，由于我们的仪器是老款仪器与别的组的仪器也不配套，他们组的备用电池根本用不成。没办法，只有赶紧拿着电池回去充电了。直到早晨八点半我们才正式开始测量，大早晨一半的...