通过作文，我们能够记录下重要的时刻，让记忆得以永存，一篇结构合理的作文能够提升我们的表达能力，使观点更加明确，下面是品读360小编为您分享的写游戏作文优秀7篇，感谢您的参阅。

写游戏作文篇1

今天上午第三节课，老师为了让我们轻松一下，组织我们玩了一个有趣的游戏——抢板凳。

游戏的规则是这样的：教室中间放一个板凳，围绕板凳画一个圈儿，几个同学沿着圈儿走，当听到指令后迅速抢板凳，最终坐在板凳上的同学为胜利者。

老师开始选人了，大家都把手举得高高的，但我旁边的戚佳琪同学却纹丝不动。老师先选了两个女生，又说：“男生、女生一起上吧。”两个女生看起来很不愿意，都又坐到了板凳上，但老师的命令不敢不从，她们带着一脸不情愿的表情上去了。

不一会儿，王老师选好了参加游戏的同学。开始前，王老师要求作为观众的我们要为参加游戏的同学转圈打节拍，他自己则负责发出指令。“开始——”随着老师的指令，我们开始拍手打节拍，参加游戏的同学也围着板凳转起圈来。不久，老师喊“停”！我们马上停止打拍，参加游戏的同学立即开始抢板凳，状况十分激烈。板凳倒了，谁也没有坐到板凳上，有的同学坐到了地上，大家捧腹大笑。第一局谁也没有赢。

到了第二局，老师又重新换了几个人，他们看上去都充满自信。开始了，我们使劲地拍，手都拍红了。掌声停了，他们反应很迅速，都往板凳上坐。有的人坐到了，却又被别人挤到了一边。时间到了，一个同学坐到了那唯一的板凳上，这一局是他赢了。

游戏结束了，我们都非常开心。

写游戏作文篇2

1月26日，家庭彩信一年级“不做寒假宅娃”中介绍了一个很好的亲子游戏“你演我猜”：

当“盆”的人手心朝上伸出来，其他人把食指伸向“盆”的手心，由“盆”发出预备口令并念：“青豆、黄豆、嘎叭儿一溜，青沙黄沙，大把一抓！”说出“抓”字，谁的食指被抓住，谁就要表演动作。

表演动作的人做各种动作，其他人则猜他表演的动作是什么意思。谁猜中了谁就当“盆”，游戏继续玩下去。

当时看到这个游戏，就觉得有点熟悉。想来想去，想到了我们曾经玩过的一个游戏：

1、用石头、剪子、布定出谁赢。

2、赢的那个人手心朝上伸出来，口里念儿歌：“点点豆豆，蚂蚁咳嗽。姓张姓李，一抓一把。”其他人随着他念的速度快慢，有节奏地把食指在他的手心上，点一下，抬起来一下，再点、再起……说出“把”字，谁的食指被抓住，谁就算输了。如果赢的那个人没有抓住对方的食指，他就要和对方互换角色，游戏继续。

以前我和侄儿做这个游戏时，没有彩信里说的第三步：表演动作，猜一猜。看到彩信后，我决定和侄儿玩游戏时加上这个有趣的第三步。

2、我手心朝上伸出来，口里念念有词：“点点豆豆，蚂蚁咳嗽。姓张姓李，一抓一把。”侄儿随着我念的速度快慢，有节奏地把食指在我的手心上，点一下，抬起来一下，再点、再起……“把”字一出口，侄儿的食指就被抓住了，他要表演动作喽。

他先把右手伸开，五指并拢，然后把中指、无名指、小指弯曲，大拇指和食指伸向前方。我马上猜出：“打枪。”

游戏继续。这次侄儿多了一个心眼，我念儿歌时，他也小声地念，等到我说出“把”字时，他快速地把食指抬起来，我没抓住他的食指。

那就轮到我表演动作了。我静静地伸出双手，手心朝上，做出捧东西的样子，认真看着，然后右手做出翻书状。侄儿猜出：“看书。”

游戏继续。不过，这次该侄儿伸出手心，念儿歌。我伸食指点豆豆啦！

哈哈哈，嘻嘻嘻，我们的假期真快乐！

写游戏作文篇3

伴随着碧蓝的天空，飘动的云彩，和煦的阳光，绚丽的秋日，我们和平桥小学举办了一场有趣的亲子游戏。

游戏规则是这样的：两个大人两个小孩排成一列，把双脚绑在两条木板上，以最快的速度到达终点。为了行走的更快、更齐，还可以喊着“一二一二……”的口号。

学校把我们六年级分成两队，每队五组，每组四人。

比赛开始了，场上一片片的“加油”声让我们激动不已。但我们队的第一组似乎还没回过神，第一步走出去了，就变得乱七八糟，但也不到两秒钟，嘿，走得是又快又齐。不一会，他们就踏上了终点线。另外的那组可就不好了，虽然没什么意外，但是行动却很缓慢，落后了十几秒呢！

裁判员的一声“开始”，第二组也要上场了，他们配合的十分默契。不过速度有点慢，呀！都快到终点了，这怎么又乱了呀！不过很快就调整好了，迈出了几步后到达了终点。

该我们组上场了，我在队中排最后。裁判员又是一声清脆明亮的“开始”，让我们迈出了第一步。“一二一二……”怎么回事？这脚怎么都抬起来走了，于是为了配合集体，我又把脚抬着走了起来。哎？怎么抬也抬不上去？糟了，旁边的那组比我们领先了好多呢！哎呀，要快点了，不一会儿，我们组也到达了终点。

激动人心的时刻到了，因为裁判员要宣布结果了。“第一名：韩叶珍、赵小雯家庭……”正当我觉得肯定没获奖的时候，嘿，竟然听到我的名字，获得了三等奖，真不错！

通过这次亲子游戏我知道：不管是什么游戏，只要团结了，一定能成功！

写游戏作文篇4

这两天因为下雨，也因为不需要到父亲那里帮忙了，时间突然间空余了好多，闲来无事，与孩子做起了游戏，其实孩子早就吵着要我好好跟他玩儿，玩什么呢，平时的小游戏都做够了，我知道孩子可能还是很喜欢，但是我的兴趣怎么也提不起来了。于是一番苦思冥想之后，……突然想到最近两期的彩信上不是有两幅简笔画吗？对，画简笔画，不如和孩子一起玩玩这个。呵呵，没想到，玩了之后才发现真是乐趣无穷呀！

画一画

准备一个本子和一支笔。

先由我来画。因为本人上学时学过一点皮毛，再说是大人，呵呵，画画水平自然是高了点儿，所以寥寥数笔，一幅简笔画就成了，孩子那个乐呀，“妈妈，你再画一个公交车吧！”“哈哈，这个也不难呀？”就这样，我画着，孩子认着，我夸奖着，自豪着，我们一起快乐着。

宝贝画。“该你了，宝贝来一个，相信你比妈妈画得好。”其实，我知道，孩子并不怎么喜欢画画，就是一阵乱涂鸦，上了一年幼儿园小班，倒是有些涂色的基础。本来想给孩子报个美术班的，但又觉得孩子没兴趣，再说年龄也不大。不过，孩子比上个学期强多了，第一幅画一笔画成，呵呵，是一个扁扁的圈。我问：“这是什么呢？”“妈妈真笨，这是蛇呀！”“哦，是吗？”天，这哪像蛇呀，根本就不像吗，但是我还是很欣赏孩子自己知道自己画的是什么。所以，接下来有了我们的第二个游戏环节。

猜一猜

宝贝画，妈妈猜。“宝贝你接着画吧，不如让妈妈来猜一猜你画的是什么？好吗？”“嘻嘻，好呀！”宝贝画了一个不怎么圆的的圈，我说是土豆。聪明的...