美术大班美术教案5篇

时间:2025-05-11 13:01:12 分类:教学文档

教案的评估反馈不仅有助于学生成长,也能促进教师自我提升,教案应鼓励学生提出问题,以培养他们的探究精神,下面是品读360小编为您分享的美术大班美术教案5篇,感谢您的参阅。

美术大班美术教案5篇

美术大班美术教案篇1

活动目标:

1、尝试用晕染的方式创作染纸图案,并对其进行再创作。

2、“兔妈妈做的花花衣”的情境中,体验兔妈妈对宝宝的爱。

活动过程:

一、情境导入:

(一)幼儿跟着音乐节奏以时装展示的形式入场就坐。

重点提问:

1、小朋友们你们穿的衣服真漂亮,都是谁给你买的呀?(幼儿肯能会说妈妈、爸爸等)

2、最近,兔妈妈也看了一场时装表演,里面得衣服可好看了,她正想着给她的三个宝宝做几件漂亮衣服。(播放ppt,,图片以晕染的服装为主)

小结:妈妈们都是很爱自己的宝宝的,他们都心甘情愿的为宝宝做东西。

二、欣赏讨论:

(一)兔妈妈借来了模板服装(用染纸剪贴出的衣服等)

重点提问:

1、看看这些图案,都像什么呢?(幼儿大多数会说像花、彩虹等)

你知道它是用什么方法做的呢?(头儿已经有过染纸方面的初步经验,基本能说出)

2、谁愿意来帮帮兔妈妈试一试?(个别幼儿尝试,教师将其步骤简单记录并呈现)

3、我(教师)也来帮帮兔妈妈。(教师制作过程中,重点突出折叠纸的步骤)

4、大家看一看我们做一样吗?还能怎么折?(幼儿说一说。教师引导幼儿往折叠方式不同上考虑)

小结:原来要将纸进行不同的折叠,就会染出不同的图案。

三、幼儿创作

(一)、分组进行操作(教师事先准备好各组材料)

重点提问:

1、你想染出什么样的花呢?(教师引导幼儿先折叠纸再染)

2、你的染纸有什么特别呢?(教师引导幼儿将染纸轻轻的`展开并展示以便晾干,同时,提醒幼儿注意卫生)

四、染纸变变

(一)今天兔妈妈很高兴,因为有你们的帮助,他可以给她的宝宝做很多漂亮衣服了。为了谢谢你们,她特意将自己染纸送给你们。(因为,幼儿刚染好的作品不易马上再用,教师可以先准备好成品染纸)

重点提问:

1、兔妈妈用染纸为宝宝做了花花衣,你们想用它做什么呢?(教师引导幼儿用拼贴、剪纸的形式进行再创作)

2、你想把你的作品送给谁呢?(幼儿可以送给妈妈、爸爸,也可以送个好朋友)

小结:原来通过小朋友们剪剪、拼拼、贴贴能做出那么多好看的东西啊。

美术大班美术教案篇2

活动目标

1、选择材料,用不同的色彩表现《西游记》人物的面部特征。

2、学习制作面具。

活动准备

彩笔、剪刀、双面胶、松紧带、白纸等;《西游记》中的图片;录音机。

活动过程

1、谈话激趣

小朋友们,你们喜欢制作面具吗?这节活动课我们就来学习制作面具。

我们大家都非常喜欢看《西游记》,在《西游记》里面谁最的本领大?(孙悟空、猪八戒、沙僧等)

出示《西游记》中的图片,观察人物的基本特征,确定要制作的人物面具。

2、认识制作面具所需要的材料,讲解制作方法:

3、教师指导幼儿制作自己所喜欢的`面具。

(1)在制作面具的过程中,注意安全。

(2)自主地选择自己喜欢的材料来装饰面具。

(3)小朋友互相讲讲自己做的是什么面具,怎样做成的。

4、幼儿互相观看制作的面具,音乐的伴奏下,戴上面具进行表演活动。

课后反思

本节课学习,幼儿知道了怎样制作面具,增强了幼儿对制作面具的兴趣,提高了动手操作技能。

美术大班美术教案篇3

活动目标:

1.初步尝试利用汉字进行想象添画

2.利用颜色、线条和自己喜欢的物品来装饰汉字,感受汉字的神奇。

3.体验名字设计的快乐,进一步激发对美术活动的兴趣。

活动准备:

经验准备:课前让幼儿基本掌握自己名字的书写,并向家长了解取名的意义。

物质准备:示范画、白纸、蜡笔、油性笔

活动过程:

一、谈话引入

以幼儿介绍自己的名字导入,简单说说名字的涵义,感受父母亲对自己的期望与关爱。

二、写写自己的名字

老师请1到2名小朋友上来写写自己的名字,要求在白纸上大大的写出自己的名字

三、欣赏作品

1.我们除了会写自己的名字以外,今天我们还要给我们的名字来一个大变身,把我们的名字变成一幅有

趣的名字画大班美术《有趣的名字画》大班美术《有趣的'名字画》。

2.今天我也把我们班几个小朋友的名字来了一个大变身,看看你们还能不能猜出来是谁的名字,老师出

示预先准备好的名字画,请小朋友猜猜、找找,是谁的名字?

四、观察名字画和平时名字的不同

小朋友画的名字和我们平时写的名字有什么不同呢?”(幼儿自由回答)

五、启发幼儿思考如何把自己的名字装饰成一幅画。

1.引导幼儿自由说说自己最喜欢的物品或难忘的事情,你想怎么设计你的名字!。

2.启发幼儿把自己喜欢的事物绘画添加在自己的名字里。

3.也可以用适当的颜色和自己喜欢的线条来装自己的名字

4.要求尽量不破坏字本身的结构。

六、幼儿操作,教师巡回指导大班美术《有趣的名字画》教案。

1.引导幼儿在绘画之前先思考自己想画什么,然后再根据字形笔画的形状进行添画。

2.适时地帮助个别能力弱的幼儿设计制作。

七、欣赏作品

组织幼儿讨论:“说说自己最喜欢哪一个名字。为什么?”

美术大班美术教案篇4

【活动目标】

1、通过欣赏作品,领会画面中所呈现的自然风光之美,体验盲女用心去感受的宁静。

2、在音乐与环境的艺术氛围中用心去想象、感受作品的意境与人物的情感。

3、能对盲女的处境产生深切的同情,愿意给予生活中的盲人关心与帮助。

4、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

5、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

【活动准备】

1、柔美的音乐(最好是关于大自然),眼罩人手1副。

2、油画棒、白纸、记号笔、教学挂图:《盲女》。

【活动过程】

一、出示教学挂图《盲女》,播放音乐,师幼共同欣赏。

1、引导幼儿观察整体画面。

师:老师请小朋友欣赏一幅图画,看看图上有什么?(两个小女孩、彩虹、原野、牛羊、飞鸟、鲜花、蝴蝶)地上有什么?(草)远处是什么?(村庄)

2、师:这幅画的颜色怎么样?你看到这幅画有什么感觉?

3、引导幼儿讨论画中人物的关系。

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