详细的教案可以帮助教师把握课堂节奏，确保每个环节都能顺利进行，通过教案的制定，教师能够更好地整合教学资源，提高课堂教学的质量，下面是品读360小编为您分享的关于鞋的小班教案推荐8篇，感谢您的参阅。

关于鞋的小班教案篇1

活动目标：

1.初步理解古诗内容，想象诗中描绘的景象。

2.对古诗吟诵有兴趣，尝试按古诗的节律吟诵。

活动准备：

挂图、课件、视频。

活动过程：

（一）出示图片，引导观察、讲述。

1.师：刚才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事情呀?

2.幼儿讨论交流。

3.师：现在老师要请大家再看一幅图片，你们看到了什么?（一个小孩、一个老人…）他们在干什么呢?（在问路、在说话…）天上怎么了?

（二）幼儿观看vcd教材，引起兴趣。

1.教师讲解：小朋友你们知道现在是什么季节吗?（春天）对！春天到了，小鸟都飞回来了，花儿也都开了，春天里有一天叫做清明节，你们说清明节都要干什么呀?（幼儿自由回答）

2.教师总结：清明节时人们踏春扫墓的日子，古时候有一位叫杜牧的诗人，在清明节这天写了一首诗歌，让我们一起来看一下吧。

3.教师播放vcd请幼儿观看。

4.教师向幼儿介绍这个老人就是行人，这个小孩是牧童，这幅图描绘的就是行人在清明节向牧童问路的情节，这首古诗说的也就是这个情节。

（三）教师朗诵并帮助幼儿理解。

1.教师有表情、有节奏的朗诵，请幼儿欣赏。

2.教师再次朗诵，请幼儿边听边对照图片内容。

3.教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?教师朗诵第三遍，请幼儿慢慢地跟读。

4.教师请几个小朋友出来表演，可以边念边对照图片，教师在一边进行指导提醒，可以轮流请几批幼儿。

5.请幼儿再次朗诵诗歌1-2遍。

（四）结束部分。

师：小朋友们，你们回家可以把这首古诗朗诵给爸爸妈妈听，也可以和邻居的小伙伴分享哦。

关于鞋的小班教案篇2

教学目标：

1、感知黑夜和黑影并不可怕，有晚上独自睡觉的愿望。

2、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

教学重点难点：

教学重点：

走出害怕黑暗的恐惧，做一个勇敢的孩子。

教学难点：

独自进入“黑屋子”中体验黑。

教学准备：

ppt、用纸板做成的密封大房子、玩具若干、“宝宝不怕黑”的统计表、小贴纸若干

教学过程：

一、情境导入——激发幼儿的兴趣

1、教师：今年我们几岁了？都是大宝宝了，那你们晚上和谁一起睡觉呀？（幼儿自由讲述）

2、小结：有的.宝宝和爷爷奶奶一起睡，有的宝宝和爸爸妈妈一起睡，还有的宝宝一个人睡。

3、教师：今天给大家介绍一个朋友，叫卡卡。（引导幼儿打招呼）

二、猜影子——让幼儿感知黑夜和黑影并不可怕

1、教师：卡卡是小班的宝宝了，有了自己的小床，他想一个人睡觉，不用和爸爸妈妈挤在一起了。可是，卡卡怕黑，晚上，卡卡一个人睡觉的时候，总感觉有些怕怕的呢！半夜卡卡醒来，看到屋子里有个黑黑的影子，哎呀，会不会是妖怪啊？会不会是怪兽啊？卡卡心里真害怕啊！

2、教师：今天，就请小x班的小朋友来帮助卡卡，帮卡卡看看，这个黑影究竟是什么呀？

（1）沙发落地灯

提问：你们觉得这个黑影是什么？你从哪里看出来的？

（引导幼儿讲述：卡卡你不要怕，这是沙发和落地灯的影子。）

（2）滑滑梯

提问：你们觉得这个黑影是什么？

（引导幼儿讲述：卡卡你不要怕，这是滑滑梯的影子。）

（3）电视机和柜子

提问：你们觉得这个黑影是什么？

（引导幼儿讲述：卡卡你不要怕，这是电视机和柜子的影子。）

3、小结：原来这些都是家具的影子，黑夜一点也不可怕。这下卡卡明白了，以后一个人睡觉再也不害怕了。谢谢你们的帮忙！

三、找朋友——鼓励幼儿不怕黑，体验游戏的快乐。

1、教师：这里也有一间黑黑的屋子，我好像听到里面也有一些声音，是什么东西在里面呢？小x班的宝宝愿不愿意也去探险呀？

2、教师：房子里黑黑的，请你们仔细找找、摸摸，然后出来告诉大家你觉得里面有什么？

3、有目的请孩子进去“探险”，最后一批孩子将屋里的东西全部拿出来。（奖励小贴纸）

4、小结：原来黑暗并不可怕，我们要做个勇敢的孩子，晚上一个人睡觉，一个人上厕所……你们敢不敢？

四、延伸活动——让幼儿有晚上独自睡觉的愿望。

教师：我们小x班的宝宝都是勇敢的孩子，而且马上要升中班了，朱老师这里有张“宝宝不怕黑”的统计表，等会我把这张统计表给你们的老师，如果你晚上能勇敢地一个人睡觉，那么请x老师在你的名字旁贴一个“”，回家去试试吧，看谁最勇敢。

关于鞋的小班教案篇3

活动目标：

1、熟悉乐曲、儿歌的韵律，感受音乐强弱变化。

2、喜欢打击乐活动，体验拍打不同位置发出的各种拍打声。

活动准备：

1、节奏棒每人一副

2、大猫、小猫图片；磁带；玩偶一个

活动过程：

1、听音乐做动作进教室

2、发声练习：出示玩偶引起幼儿兴趣，用歌欢迎。启发幼儿变换拍打的部位和动作。

3、分辨声音游戏

*教师用不同强度的声音呼唤幼儿

*启发幼儿用强弱不同的.声音演唱歌曲《大猫和小猫》、《幸福拍手歌》，并用身体动作和节拍表现

4、敲敲奏奏

*按教师提示的节拍尝试敲击节奏棒的各种方法

*按儿歌韵律敲击《孙悟空打妖怪》 《修鞋匠》

*尝试敲击《大猫和小猫》、体验节奏的变化

5、音乐游戏 《 听音学走路》：启发幼活动目标：

1、通过用线绳蘸色印染，提高幼儿对美术活动的兴趣，初步感知对称图案。

2、培养幼儿的动手操作能力。

关于鞋的小班教案篇4

活动目标：

1、了解不同的动物有不同的洗澡方法。

2、培养幼儿多向性思维，激发幼儿对动物的兴趣。

活动准备...