教案的质量直接影响到学生的学习体验，因此必须结合实际教学内容和进度进行设计，教案的设计过程可以激发教师的创造力，使课堂活动更加丰富多彩，以下是品读360小编精心为您推荐的夏天的蝉教案优质8篇，供大家参考。

夏天的蝉教案篇1

一、活动目的：

通过开展预防溺水活动，进一步增强学生的安全意识，提高学生自我保护能力。进一步完善学校预防溺水的各项制度，提高学校安全管理水平，避免溺水事故的发生。

二、活动：

珍爱生命预防溺水

三、活动对象：

全体学生

四、活动时间：

5月20日至7月10日

五、活动内容：

围绕“四个突出”,提高“防溺水”安全实效。

四个突出：

1、突出抓重点对象，对平时擅自游泳的学生及时做好思想工作,进行细致入微的。

2、突出抓重点时段，如：放学、双休日、节假日等。

3、突出抓防溺知识，学生正确的自护自救和相互急救方法等。

4、突出抓纪律，一经发现私自游泳的，要立即制止和批评，杜绝溺水事故发生。

六、课堂总结：

同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天会更好!

夏天的蝉教案篇2

活动目标：

1、萌发对自然现象的探索兴趣。

2、提高观察能力和讲述能力。

3、了解夏季的基本特征以及人们的活动。

重难点分析：

重点：了解夏天的基本特征。

难点：掌握夏天里人、动物、植物的变化以及各种活动。

活动准备：

1、挂图两幅，西瓜一个。

活动过程：

一、导入

室外活动，感受夏天。

指导语：“小朋友夏天到了，我们站在院子里，你身上有什么感觉？”（引导幼儿感受夏天天气的特点：很热）

二、展??

1、室外观察寻找夏天植物的特征。

指导语：“小朋友都感觉非常热，我们去看看夏天里的小花、小草、大树是什么样的吧！”

（1）请幼儿观察各种植物，说说自己的发现。（如：大树的树叶比较多，有些叶子被太阳晒干了，小草、小花也被晒干了等）

（2）请幼儿摸摸自己的头上、身上有什么东西冒出来。（引导幼儿知道夏天活动后，人们会出汗）

2、室内观察图片，了解动物乘凉的方法。

指导语：“夏天这么热，你们知道小动物是怎样乘凉的吗？我们一起回教室看看吧！”

（1）天气这么热，松鼠是怎样乘凉的？大象怎样让自己凉快呢？袋鼠有什么凉快的好办法？

（2）根据幼儿兴趣，介绍其他动物的乘凉方法。

3、寻找夏天的物品。

指导语：“夏天到了，老师该使用哪些物品呢？请你们帮我找找吧！”（幼儿用书）

三、结束

指导语：“小朋友夏天最喜欢吃什么水果？”请幼儿一起说说西瓜等水果，活动自然结束。

三、游戏活动

发展动作：攀登

活动内容：《中型玩具》

活动准备：后院中型滑梯

指导重点：

手脚并用、一前一后，攀爬滑梯，双手轻抓滑梯两侧扶手向下滑。

游戏规则：

1、请幼儿按男女生有序站成两队，排队上下滑梯。

2、向幼儿讲述滑滑梯注意事项：

（1）小朋友要一步一步上台阶，同时手扶栏杆，这样爬到滑梯顶部。

（2）不应从滑梯倒爬上去。

（3）下滑梯时不推挤，待前面的小朋友离开后再向下滑。正确姿势：脚朝下腿放平，并且上半身保持竖直，决不能头朝下滑。

（4）下滑时，一次只能有一名幼儿。不能一群往下滑，以免挤伤。

（5）滑下去之后立即起身离开，为后面的幼儿腾出空位。

3、对幼儿表现进行评价，清点人数，有序带回教室。

夏天的蝉教案篇3

活动目标：

1、了解果盘多种多样的造型和图案。

2、大胆想象、尝试设计、画出自己喜欢的果盘图案。

活动准备

1、收集各种果盘装饰在环境中，供幼儿欣赏。

2、水彩笔、即时贴、胶水、碎布块、拓印纸团等多种作画材料。

3、幼儿用书第4册第28~29页。

活动过程

一、活动导入：

教师出示各种各样的果盘图案，导入新课。

二、活动展开：

1、教师引导幼儿欣赏各种各样的果盘图案。

﹙1﹚说一说，夏天人们爱吃什么水果？可用什么来盛水果呢？

﹙3﹚教师引导幼儿观察布置在活动室和幼儿用书中的各种果盘的形状、颜色、图案等。

2、鼓励幼儿大胆装饰果盘——我的果盘真漂亮。

﹙1﹚教师示范装饰一个果盘（可用拓印和水彩笔相结合等形式）。

﹙2﹚鼓励幼儿大胆选择用粘贴、拓印、绘画等多种形式装饰果盘。

（出示各种形状的为装饰的果盘）这里有很多形状的果盘，还未来得及装饰呢，请小朋友们自己装饰一个漂亮的果盘吧。

（3）结合幼儿用书，幼儿装饰果盘，教师给与指导帮助。

3、果盘秀。播放一段较轻松的音乐，请幼儿拿着自己制作的果盘，随音乐展开，幼儿相互欣赏。

三、活动结束：

将幼儿装饰的果盘布置在环境中，供幼儿欣赏。

活动反思：

在制作水果拼盘的过程中，孩子们专心致志，在家长的帮助下，纷纷完成自己的作品；从中孩子的'表现美、创造美的能力及动手操作能力得到发展；同时孩子们也体验到成功的喜悦。孩子们完成作品后，相互观赏，这不仅让孩子经历一次美的享受，且拓展了孩子的思维、想象，使孩子们打开眼界。相互品尝让整个活动温馨而愉快，同时也增进了家长与孩子之间的亲情，得到了家长的一致肯定，加深了家园联系。

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夏天的蝉教案篇4

活动目标：

1、通过欣赏儿歌激发幼儿对夏天景色的喜爱。

2、锻炼幼儿的想象力、语言表达能力、丰富词汇。

3、感受夏天明显季节特征，在欣赏散文诗的基础上尝试大胆地仿编，理解象声词。

活动难点：

帮助幼儿理解象声词，在这个过程中，我主要通过启发提问、动作表演等方式让幼儿...