通过引导学生进行自我反思，教案能够帮助他们更好地认识自己的学习进展，为了保证学生的学习连贯性，教师需要认真规划每节课的教案，下面是品读360小编为您分享的英语水果歌教案6篇，感谢您的参阅。

英语水果歌教案篇1

一、活动目的：

1、通过在游戏中复习学过的单词，如：apple 、pear 、orange 、banana 、等等。

2、学习新单词：“strawberry”（草莓）、“cherry”（樱桃）。

3、初步运用“whats this?”“its a/an┉┉ ”的句型。

二、活动准备：

准备各种水果(图片）、水果头饰、

录音机、磁带

三、活动过程：

1、老师以“魔术师”的身份边出示蛋糕边唱生日歌来激发幼儿对英语活动的兴趣。

“happy brithday to you ……大家好，我是魔术师，今天是我的生日，我带来了很多很多好吃的东西来送给大家，请大家和我一起过生日，好吗？

2、出示魔术棒，玩变魔术游戏，复习巩固学过的水果单词。

“小朋友看这是一根魔术棒，这根魔术棒可厉害啦，今天我们就来一起用这根变出好吃的东西，现在请小朋友跟魔术师一起来变。

要求：a、跟魔术师一起变的时候要轻轻地走，不要大声说话。

b、不要挤来挤去。

（1）变出水果并提问：

t：whats this？

s：its an apple 。

t：very good！apple apple its an apple 。

（小朋友可真棒，现在魔术师就把这个苹果送给你们）

（2） 变出橘子并提出问题。

t：whats this ？

s：its an orange。

t：read after me ，orange orange。

（3） 现在请小朋友再看看魔术师还能变出什么？（梨子）

t：whats this？

s：its a pear。

t：pear，pear，pear。

pig

大班英语教学what’s this ?

英语水果歌教案篇2

活动目标：

1、理解并掌握candy 一词，发音较准确。

2、在活动中能认真地倾听故事，并愉快地参与游戏。

活动准备：

pig、rabbit、fox、tiger、ox、horse、candy 图片。

活动过程：

1、《little pigs》歌曲，要求幼儿情绪愉快地歌唱，表现little pigs的可爱和快乐。

2、复习部分动物单词。

教师：pigs 还有很多的friends呢！你知道有谁吗?

逐一出示rabbit、fox、tiger、ox、horse 动物图片，

教师提问“what’s this?”幼儿回答“it’s __.”

3、教师导入story，激发幼儿的兴趣。

“这些小动物之间啊，发生了一个好听的story，你们想不想听啊？”“故事的名字叫《tiger拔牙》。

4、教师操作图片并配合体态动作讲述story，提醒幼儿认真倾听。

有一天，fox去找rabbit和pig玩，可是他们俩都在伤心地哭着，原来凶狠的tiger把他们的daddy、mummy啊呜一口吃掉了！（tiger坏不坏？你们怕它吗？）可是fox说：“哼！我才不怕它呢！我还要把它的牙都拔光！让它不能再吃小动物！”于是它就回家准备了。

第二天，fox就捧着一盒candy 来到tiger 家。它说：“大王！我给您送好东西来啦！” tiger就问：“是什么好东西啊？” fox说：“这是candy ！可好吃了！” tiger一尝，果然很好吃！（你们说candy 好吃吗？它是什么味道的？请幼儿尝candy 。）所以啊，tiger就抱着candy 吃起来，吃了又吃，吃了还想吃，躺着吃，sleep的.时候也要含着，而且还不刷牙。

直到有一天，tiger突然牙疼起来。（牙疼是什么样子？牙疼要找谁？）它就去找医生ox，ox一见它就跑。他又去找医生horse，horse也一见到它就逃。这时（出示图片“谁来啦？” ）fox来啦！它带了一把大大的钳子说：“大王！我来帮你！”它看看tiger的牙，说：“没关系！只要把牙都拔光就不疼了！”于是fox就用大钳子为tiger拔牙，one,two,three,four,five……不一会儿，tiger的牙就被拔光啦！它的牙还疼不疼啦？它还对fox说;“thank you! thank you! ” fox说什么啊？“my pleasure! ”

5、提问：

（1）tiger为什么要拔牙？

（2）它吃了很多的什么？ candy ！幼儿回答，教师指导并纠正发音。

（3）进行卫生习惯教育。tiger吃了很多candy ，那它有没有刷牙？我们小朋友刚刚也吃了，我们来刷刷牙。（食指当牙刷作刷牙状）。

6、歌曲《两只tiger》。

tiger的牙都被拔光了，不能吃小动物了，你们高兴吗?我们来唱一首快乐的歌庆祝吧！

英语水果歌教案篇3

一、 活动内容：《好吃的水果》

二、 活动目的：

1、 通过在游戏中复习学过的单词，如：a le 、 pear 、 orange 、 banana 、 grape等等。

2、 学习新单词：“olive”（橄榄）、“grapefruit”（釉子）。

3、 初步运用“what’s this?”“it’s aan┉┉ ”的句型。

三、 活动准备：

准备各种水果（实物）、水果头饰、

录音机、磁带

四、 活动过程：

1、 师以“魔术师”的身份边出示蛋糕边唱生日歌来激发幼儿对英语活动的兴趣。

“ha y brithday to you ┉┉ 大家好，我是魔术师，今天是我的生日，我带来了很多很多好吃的东西来送给大家，请大家和我一起过生日，好吗？

2、 出示魔术棒，玩变魔术游戏，复习巩固学过的水果单词。

“小朋友看这是一根魔术棒，这根魔术棒可厉害啦，今天我们就来一起用这根变出好吃的'东西，现在请小朋友跟魔术师一起来变。

要求：a、跟魔术师一起变的时候要轻轻地走，不要大声说话。

b、不要挤来挤去。

（1） 变出水果并提问：

t： what’s this ？

s：it’s an a le 。

t；very good！a le a le it’s an a le 。

（小朋友可真棒，现在魔术师就把这个苹果送给你们）

（2） 变出橘子并提出问题。

t：what’s th...