飞行小班教案7篇
有了教案,教师可以获得新的教学方法,从而丰富课堂内容,通过合理安排教案的时间分配,我们能够确保每个环节都得到充分实施,以下是品读360小编精心为您推荐的飞行小班教案7篇,供大家参考。
飞行小班教案篇1
活动目标
1、学习控腿动作,提高幼儿腿部控制能力。
2、能大胆尝试,创造性的表现飞行的各种动作。
3、培养幼儿勇于克服困难坚持完成任务的`品质。
重点、难点重点:能坚持控腿。
难点:自由想象表现飞行。
活动准备
1、椅子人手一张。
2、神六飞天图片,录音机、磁带。
活动过程:
一、飞行员锻炼身体(热身运动)
1、教师:“你们知道飞行员有什么本领?”“中国第一个飞上天的宇航员是谁?”(出示图片)
2、教师:“你们想做飞行员,开着飞机上蓝天吗?身体棒棒的人才可以做飞行员的,让我们一起来先来锻炼一下吧。”
3、原地从上到下活动头、手、腰、脚等部位。
4、游戏“开飞机”:高高飞、低低飞、侧身飞、慢慢飞、快快飞等。
二、探索在椅子上做飞行动作
1、第一次尝试:在椅子上做飞行动作。
2、第二次尝试(提高要求):在椅子上两腿离地且不碰到椅子做飞行动作。
①幼儿探索,教师督促并启发幼儿做两腿既不碰到地面也不碰到椅子的飞行动作。
②交流展示。引导幼儿观察比较两腿伸直开的飞机神气还是两腿弯曲的飞机神气?
3、第三次尝试(再次提高要求):学习控腿(两腿伸直,绷脚尖)做飞行动作。
四、游戏:“开飞机”
1、介绍:玩法:飞行员站在椅子上做准备动作,听到指挥官说“起飞”后跳下椅子四处飞行。飞过高山(从斜坡上跳下),飞进树林(绕椅子飞),飞进迷雾(原地旋转),准备发射(在椅子上做控腿飞行动作)。
2、游戏2——3次。可根据幼儿情况增加控腿时间。
五、放松谈话活动:
教师:“我们也要好好学本领,长大了也当个小小飞行员。”(幼儿搬椅子出活动室。)
飞行小班教案篇2
一、活动目标:
1、锻炼身体后群(颈、肩、背)肌肉的控制能力,积极参与探索游戏。
2、能主动完成合作游戏。
二、活动准备:
每人一块60×150的布料,活动场地一块。
三、活动过程:
(一)开始部分:扮演角色、队列队形练习
师:孩子们,你们看过飞机空中表演吗?它在空中表演的有什么?你们想成为一名勇敢的飞行员吗?小小飞行员四路纵队集合!开始今天的`飞行队列练习(左右分队走、并队走、对角穿插走、两路变四路走等)
(二)基本部分:
1、身体素质训练。
a 和幼儿谈话,提出问题。
师:要想成为一名优秀的飞行员需要有健康强壮的身体。飞行员每天要进行哪些身体训练呢?
小结:刚才队员们说了许多地面训练的内容,今天,我们进行其中的四项训练:双脚跳跃、平衡、助跑跨跳、模拟飞行。我为每位队员准备了一块布,每组的四位队员共同商量用布在地面布置出来一种训练场地。
b 幼儿分组探索,根据任务布置场地。
c 熟悉场地、鱼贯练习,教师随机指导。
2、游戏“小飞机”。
师:(出示布料)谁能用自己的身体变成一架小飞机停留在这块飞机场?
a、幼儿探索、交流分享、集体练习。
b、探索两两合作的玩法。
师:请两个人合作用一块布,一人扮小飞机停在飞机场上,另一个人想办法,让他向前滑翔起来?(教师观察幼儿玩法,提醒保持规范的动作)
c、互换角色,合作练习。
(三)结束部分:放松活动
讲评:今天我们的训练任务完成的非常出色,我们的小飞机也要休息了。以收飞机和飞机场的游戏情景作放松活动。
飞行小班教案篇3
活动目标:
练习双腿并拢从椅子上向下跳的基本动作。
根据教师的语言指令,进行单脚站立、原地自转等平衡动作。
在游戏的过程中,注意与同伴共享空间,避免在奔跑时碰撞。
初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
通过小组合作的形式,运用自己喜欢的的方式表达表现。
活动准备:
人手一把小椅子。准备活动照镜子。
音乐磁带《谁是小熊》
活动过程:
1、安排幼儿两两对应站立玩照镜子游戏。其中一人先做动作,另一人模仿做动作。鼓励幼儿变换各种动作。
2、练习双脚并拢向下跳。幼儿人手一张椅子,将椅子排成圆形,自己站在一字前面,大家面向圆心站好。教师示范表演。教师站在小椅子上,先念儿歌,念完儿歌后,轻轻从小椅子上跳下来。教师带领幼儿念儿歌,并练习双脚并拢向下跳的基本动作。幼儿站在椅子上面向圆心,教师带领幼儿先念儿歌,然后向下跳,听教师发指令,幼儿做相应的动作。
教师发:快速飞。幼儿双手伸平快速向前飞。
教师发:单脚飞。幼儿双手伸平单脚站立。
教师发:飞机迷失方向。幼儿双手伸平原地打转。
教师发:慢速飞。幼儿双手伸平慢慢向前飞。
教师发:飞机降落。幼儿站在自己的椅子上。
游戏可以反复进行两次。
教师带领幼儿进行游戏3~4次。
放松活动:
谁是小熊。
椅子背向圆心,幼儿站在小椅子边上,面向前,教师和幼儿一起唱歌,然后师生随着音乐向前小步跑,音乐一停,师生一起抢座位,没有位置的小朋友就是小熊,游戏可开展3遍。
活动反思:
本次活动采用主题模拟情境教学,比较充分的发挥了幼儿的主体作用,师幼共同营造了一个和谐、充满乐趣的情景,幼儿在自主的空间里,积极练习、交流感悟、合作探究。事先担心没有进行预演会"出洋相",其实只要让幼儿插上想象的翅膀,给他们提供自主的空间,他们就会将创新思维转化为成果。还担心纸飞机的.破损会影响投掷的效果,其实担心是多余的,相反还激起了幼儿的好奇心,相同的投掷动作,纸飞机的飞行高度和远度不同。整个活动中,幼儿手脑并用,身心真正"活动"了起来。
飞行小班教案篇4
活动目标:
1、提高幼儿跳、钻、平衡的能力。
2、帮助幼儿养成大胆、勇敢的品质。
活动准备:...
