幼儿园好爸爸坏爸爸教案7篇

时间:2024-08-13 13:01:01 分类:教学文档

教案不仅是教学的工具,更是教师与学生共同探索知识的桥梁,经过精心设计的教案能够激发学生的学习兴趣,使他们更主动地探索知识,品读360小编今天就为您带来了幼儿园好爸爸坏爸爸教案7篇,相信一定会对你有所帮助。

幼儿园好爸爸坏爸爸教案7篇

幼儿园好爸爸坏爸爸教案篇1

活动目标:

1、仔细观察图片,能积极表达自己的想法。

2、发现爸爸对自己的爱。

活动准备:

ppt图片、音乐、幼儿收集爸爸的照片

活动过程:

一、介绍自己的爸爸

在黑板上粘贴上幼儿自己爸爸的照片,并让幼儿介绍自己的爸爸。

(在第几排第几个、爸爸的姓名、年龄、喜好、职业)

二、说说故事中的爸爸

peter要来介绍他的爸爸

1、爸爸的爱好

主要提问:爸爸喜欢做什么?

(1)、出示跳舞和唱歌的图片

(2)、出示踢足球的图片

(3)、出示跑步的图片(解释撞线)

2、爸爸的本领

主要提问:猜猜爸爸有什么本领?(每一种动物里都藏了爸爸的一个本领。爸爸的本领象什么动物。)

爸爸变了

变猫头鹰、变鱼、变大猩猩

幼儿边猜测教师边翻页出示相对应的答案:聪明、游得快、力气大

用动物来比喻自己的爸爸(引导幼儿用“我爸爸像什么,怎么样?”的句式表述)

黑板上出示各种动物的图片(鱼、蜜蜂、狮子、猪、马、黑猩猩)

蜜蜂代表勤劳的爸爸,狮子代表威武、威风的爸爸,猪代表可爱、懒散、悠闲的爸爸,马代表跑得快的爸爸······

幼儿张贴各自爸爸的照片到相应的动物的照片下面,并介绍说说理由。

教师小结:每个爸爸的本领都不相同······

3、有趣的爸爸

主要提问:peter的爸爸在干什么?你们的爸爸平时有没有做过让你开心、让你大笑的事情?(爸爸在扮鬼脸、讲笑话)

4、会保护我的爸爸

出示走向门口的大灰狼图片猜一猜

主要提问:假如有一只大灰狼走进了peter的家会怎么样?

爸爸会用什么办法吓走大灰狼?(请个别幼儿表演)

(大声说话、大灰狼你给我滚出去。一手叉腰,一手指着门外。报警、)

完整欣赏

幼儿园好爸爸坏爸爸教案篇2

活动目标:

1、学会观察绘本,了解爸爸的各种爱好及他勇敢的性格特征。

2、通过观察夸张、变形的图画,能用比喻句型“我爸爸像……一样……”说说爸爸的本领。

3、让孩子体验父子亲情,爱自己的爸爸。

活动准备:

图画书《我爸爸》、ppt

一、谈话导入,引出主题

t:宝宝们,你们喜欢自己的爸爸吗?为什么喜欢爸爸呢?

t小结:是啊,每个宝宝都有自己的爸爸,今天老师要向你们介绍一位外国爸爸,我们一起来看看吧!

二、阅读绘本课件《我爸爸》

(一)出示ppt,爸爸喝茶的图

1、这就是英国小男孩彼得的爸爸,他长的怎么样?在干什么呢?

2、是啊,彼得说:这是我爸爸,他真的很棒!

3、彼得的爸爸棒在什么地方呢?他喜欢做什么事情呢?

(二)翻书阅读,了解爸爸的爱好(详略得当)

1、爸爸真的很棒,他到底喜欢做什么事情呢?

2、文艺:我爸爸是一个了不起的舞蹈家,也是个了不起的歌唱家。

幼儿做做爸爸跳舞的动作。

3、运动健将:他踢足球的技术一流;在运动会的比赛中,他轻轻松松就跑了第一名。

幼儿做做踢足球的样子。

(三)继续阅读,感知爸爸勇敢的性格特征

1、翻到爸爸不怕大灰狼的画面

图上有谁呀?

爸爸在干什么?(观察表情,动作,有可能会说什么)

大野狼在干什么?(爸爸用手指着大灰狼,那头恶狠狠的大灰狼只能插着裤兜灰溜溜走了)

t:我爸爸什么都不怕,连坏蛋大野狼都不怕。

t:是啊,爸爸真棒,真勇敢,什么都不怕,那爸爸还能干些什么呢?

2、翻到走高空绳索的画面,让幼儿仔细观察画面,看着图说说。

3、翻到爸爸和大力士摔跤的画面幼儿做做动作,看图说说。

t:爸爸真的很棒,很勇敢,爸爸还有很多本领呢!

(四)继续阅读,用比喻句型“我爸爸像……一样……”说说。

1、出示爸爸游泳的图片,

t:我爸爸像什么一样?(鱼)鱼有什么本领呢?(会游泳)

t:我爸爸像鱼游得一样快。

2、师翻书,让幼儿进行连阅无声阅读。

3、让幼儿自由选择感兴趣的画面,用“我爸爸像……一样……”的句型说说。

t:我爸爸像猩猩一样强壮,我爸爸像河马一样快乐,我爸爸像房子一样高大。

4、t:宝宝们,你们的爸爸像什么一样,有什么本领呢?

请幼儿自由讨论,相机请幼儿上台讲述自己的爸爸。

三、完整欣赏故事,感受“爸爸爱我,我也爱爸爸”的情感。

1、是啊,彼得的爸爸可真棒呀,有很多爱好,很勇敢,还有很多的本领,这个故事的名字叫做《我爸爸》,宝宝们我们一起来听听《我爸爸》这个好听的绘本故事。

2、这么好的爸爸,你们喜欢吗?让我们也来拥抱一下吧!

3、拥抱的时候,你们想对爸爸说什么呢?

(我们对爸爸说:“爸爸我爱你!”)让我们回家也夸夸我们的好爸爸吧!

幼儿园好爸爸坏爸爸教案篇3

设计意图:

?幼儿园教育指导纲要(试行)》中要求:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。《我爸爸》这个绘本是国际安徒生大奖得主安东尼.布朗写的,这是个充满着父子深情的绘本,通过简单朴实的语言和精心设计的排比比喻句式,用孩子的眼光来描绘了一位既强壮又温柔的爸爸。设计本阅读活动旨在让幼儿学会仔细观察,发现细节,感受绘本画面的诙谐、有趣,让其体验充满温暖的亲子情感,感受爸爸的爱,并会爱自己的爸爸。让幼儿学会并乐意讲述画面内容,会用比喻句描述自己的爸爸。让孩子在看看、猜猜、说说、学学的过程中,体验多元的阅读形式,感受快乐的.阅读氛围。

活动目标:

1、学会观察绘本,了解爸爸的各种爱好及他勇敢的性格特征。

2、通过观察夸张、变形的图画,能用比喻句型“我爸爸像……一样……”说说爸爸的本领。

3、让孩子体验父子亲情,爱自己的爸爸。

活动准备:

图画书《我爸爸》、ppt

一、谈话导入,引出主题

t:宝宝们,你们喜欢自己的爸爸吗?为什么喜欢爸爸呢?

t小结:是啊,每个宝宝都有自己的爸爸,今天老师要向你们介绍一位外国爸爸,我们一起来看看吧!

二、阅读绘...

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