编写清晰的教案可以帮助学生更好地理解和消化教学内容，通过优秀的教案，我们能够设计有趣的故事和案例，引发学生的思考和讨论，以下是品读360小编精心为您推荐的搬芝麻教案7篇，供大家参考。

搬芝麻教案篇1

活动目标：

1、认识几种常见的黑色食品，初步了解黑色食品的营养价值。

2、通过游戏的方式，讲述各种黑色食品的名字，愿意吃各种黑色食品。

3、体验与同伴一起表演的快乐。

活动准备：

师生提供收集的各种黑色食品，并场景布置《黑色食品大集合》展台。

按小组准备对门开的屏风五副。

黑布、黑纸、各种装饰材料、剪刀、胶棒等。

活动过程：

1、游戏活动《芝麻开门》，认识各种黑色食品。

2、探索发现食品的共同点，进一步了解黑色食品。

教师：仔细看看这些实物有哪些相同的特征？

教师：这些食品都是黑色的，所以我们就叫它黑色食品，你还认识哪些黑色食品。

3、观看表演，探讨黑色食品的营养价值。

教师拿着袋装的黑色食品进行表演，让幼儿感知了解几种黑色食品的营养价值。

教师讲述表演，幼儿观看，感知黑色食品丰富的营养价值。

教师：你吃过这些东西吗？你知道黑色食品对我们的身体有哪些好处吗？你还知道哪些黑色食品？

教师小结：不同的黑色食品的营养价值也不一样。

4、教师组织幼儿用各种材料将自己打扮成黑色食品，玩“芝麻开门”的游戏。

5、激发幼儿自己玩“芝麻开门”游戏的'兴趣。启发幼儿用黑色食品打扮自己，并讲述自己的营养价值。

教师和幼儿分小组玩游戏“芝麻开门”。

因为没有让孩子们事先带黑色食品，所以，我简单的准备了芝麻和黑豆让孩子们观察，孩子们得出结论是黑色的。

孩子对绿色食品是最熟悉的，但对黑色食品见得比较少，所以，能说出来的很少。有的甚至说巧克力也是黑色食品。

活动反思：

课前，我没有上网查查关于黑色食品的鉴定，所以，当孩子问我可乐是不是的时候，我只能告诉他们不是，却不能说出原因，孩子接受的很勉强。所以，下次我应该先自己了解，做好充足的准备，才能给孩子讲解。

搬芝麻教案篇2

活动设计背景

根据我班幼儿很喜欢芝麻开门这个小故事，所以我把故事和音乐结合，上了一节音乐活动课，在幼儿了解故事内容时也会用乐件敲打出音乐节奏。

活动目标

1、认识四分音符

2、提高肢体律动模仿能力

3、强化图形视谱能力

教学重点、难点

1、提高幼儿对音乐的理解，通过肢体表现对音乐的理解。

2、有效地提高幼儿伴奏的能力。通过不同的分组方式提高幼儿对伴奏的兴趣！、

活动准备

音符卡（r）纱巾、盒子

乐器：铃鼓、手摇铃

活动过程

一、 暖身： 《 木头人 》

二、故事引导：《芝麻开门》

1 、教师提问：小朋友你们高兴时会是什么样子的呢？（幼儿根据故事情节内容做出肢体律动）

三、跟随音乐进行肢体律动

1、跟随这音乐做肢体律动。

2、、运用道具进行肢体律动： 根据故事情节我们随着音乐利用道具做肢体律动。

四、徒手配奏

1、幼儿观看音符卡徒手打出音乐的节奏。

2、乐理游戏：（出示节奏卡）。我们用手打出节奏，还可以怎样打出好听的节奏。（发散幼儿思维）

3、徒手合奏（听音乐） 既然你们打得这么好。我还要送你们几件礼物

五、乐器伴奏

1、用乐件看音符卡打音乐节奏。（为音乐配伴奏做铺垫）

2、根据故事情节挑选出适合情节的乐件。

3、听音乐打出好听的伴奏。

5、分组进行演奏。

搬芝麻教案篇3

活动目标

1、初步了解黑色食品及其营养价值。

2、愿意吃各种黑色食品。

3、体验与同伴一同表演的快乐。

活动准备

黑色食品实物，事先排练情景表演，黑布、黑纸、各种装饰材料、剪刀、胶棒，幼儿用书

活动过程

1、教师和幼儿玩游戏“芝麻开门”，认识各种黑色食品。

（1） 教师和幼儿玩游戏。

（2） 教师引导幼儿观察幼儿用书《芝麻开门》的其他黑色食品。

（3） 教师组织幼儿讨论：进一步了解哪些是黑色食品。

2、教师和幼儿观看情景表演，了解几种黑色食品不同的营养。

（1） 教师启发幼儿自由讨论黑色食品的营养。

（2） 教师和幼儿观看情景表演，装扮成不同黑食品的幼儿逐一从小厅走出来，介绍自己。

（1） 教师和幼儿结合情景表演的内容，讨论黑色食品的营养。

（2） 教师小结：黑色食品有很多，每一中的营养都很丰富，我们应该多和他们“交朋友”，这样我们的身体会更棒。

3、教师组织幼儿用各种材料将自己打扮成黑色的食品，玩“芝麻开门”的游戏。

（1） 激发幼儿自己玩“芝麻开门”游戏的兴趣。

（2）教师和幼儿一同选择材料装饰自己，把自己打扮成不同的黑色食品。

（3） 教师和幼儿分组玩游戏“芝麻开门”。

教学反思：

课前，我没上网查一查有关黑色食物的鉴定，因此，当小孩问我可乐是否时，我唯有告知他们不是，但是不可以讲出理由，小孩接受的非常强迫。因此，下一次我应当先自个儿清楚，完成充分的预备，方可给小孩解说。

搬芝麻教案篇4

活动目标：

1、熟悉游戏玩法，能根据游戏规则，进行游戏。

2、通过变"门"的造型，培养幼儿创造能力，想象能力。

3、培养幼儿对音乐游戏的兴趣。

4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。

5、通过肢体律动，感应固定拍。

活动准备：

门、各种玩具、袋子、音乐《芝麻开门》

活动过程：

1、出示魔法棒，引导幼儿和魔法棒玩游戏。我变，我变，我变！变！变！变出美美的造型。

2、 变出大口袋，引出游戏《芝麻开门》。

3、 歌表演《芝麻开门》，指导幼儿音乐结束要摆出一种门的造型。

4、讲解游戏玩法及规则，与幼儿互动游...