幼儿园大班教案模板最新8篇
通过教案,教师可以创造出具有挑战性和意义的学习任务,激发学生的自主学习能力,编写生动有趣的教案能够激发学生的学习热情和求知欲,品读360小编今天就为您带来了幼儿园大班教案模板最新8篇,相信一定会对你有所帮助。
幼儿园大班教案模板篇1
活动目标:
1.能够用线条、图案进行组合,装饰大鲸鱼的身体。
2.体验线描活动的快乐。
3.培养幼儿的观察鲸鱼、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4.增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。
活动过程:
一、图片导入,激发幼儿兴趣
1.小朋友们,你们看,这是谁呀?
2.大鲸鱼身上有哪些漂亮的图案呢?
3.小结:大鲸鱼身上有像太阳一样的图案,是用螺旋线和波浪线一起画出来的。
二、教师讲解示范画装饰图案。
1.除了像小太阳一样的图案,还有哪些好看的图案呢?
2.教师根据幼儿的发现进行范画。
3.请个别幼儿来尝试画装饰图案。
(1)那这个图案是用了那些线条和图案组合成的`呢?
(2)那谁来试试,这个图案可以怎么画?
4.小结:今天,我们发现鲸鱼身上的图案不只是简单的线条或者图案了,而是把线条宝宝喝图案宝宝组合在一起,画出了好看的装饰图案。等会儿就请你们也来试试吧!
三、组织幼儿操作
1.提出操作要求:我们装饰的图案要整齐地排列在大鲸鱼的身上才好看哦!现在一起去装饰吧!
活动反思:
本次线描画活动难度有了较大的提高,虽然在活动中我已经示范讲解了很多组合图案的画法,但是在幼儿实际的操作过程中我发现,孩子们大多还只是用单一的线条或者单一的图案进行装饰,并不能将二者进行组合,因此我反思,接下来的特色活动中,对于这样难度较大的组合活动可以先从模仿开始。
小百科:鲸分为两类,一类是须鲸,一类是齿鲸。鲸属于脊索动物门,脊椎动物亚门,哺乳纲,真兽亚纲,包含了大约98种生活在海洋、河流中的胎生哺乳动物。
幼儿园大班教案模板篇2
活动目标
1.引导幼儿欣赏了解各种各样的桥,知道桥的特征及用途。感受桥的设计美。
2.尝试用不同方式,设计、绘画、具有不同风格的桥。
3.鼓励大胆创新,体验动手创意的乐趣。
4.乐意与同伴交流自己认识的桥。
5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
活动准备
1.经验准备
(1)幼儿有在日常生活中,关注过建筑工人建桥的过程。
(2)提前通知家长,带孩子参观各式各样的桥,了解桥的造型、用途及名称。
(3)幼儿有用过水粉颜料作画的经验。
2.材料准备
(1)教师使用材料
各种桥的范例图片、视频;背景音乐。
(2)幼儿使用材料
绘画使用的纸张、水彩笔、水粉颜料、调色盘、抹布,人手各一份。
布置创意空间一角,放置足够量的纸盒、木块、积木、插塑等,供幼儿动手操作、设计、创意使用。
活动过程
一、 猜谜语,引出主题 激发幼儿对桥产生浓厚的兴趣。
师:驼背公公,力大无穷;汽车走过,一动不动。(引导幼儿说出谜底—桥)
二、 欣赏观察
1.欣赏图片
出示样式各异的桥的图片,引导幼儿观察,引起幼儿对桥的关注和兴趣。
师:图片中你喜欢哪种桥?为什么喜欢?你看到的`桥是什么样的?在日常生活中,你见到过哪些桥?你能叫出它的名字来吗?你能说出他的样子来吗?
(1)重点欣赏幼儿易熟悉的几种桥,讲解跨河桥、跨谷桥、路线桥、立交桥的特征和用途。
(2)讨论,你能说出这些桥的名称、特点(即样子)、及用途吗?(幼儿可分组讨论)
小结:桥的设计样式、材质、名称,用途虽然不同,但它的构造是一样的,有桥墩、桥梁和桥面组成,整体形象是架空的,它不仅设计美观,还给人们的生活带来巨大的便利。
2.观看视频
让幼儿感知更多样式的桥,如,铁索桥、竹桥、吊桥、空架桥、观赏性的彩虹桥等,来开阔幼儿的视野,激发创意设计的欲望。
(1)师:你又看到了哪些桥?你最喜欢哪一种?你知道它的名字吗?他有什么用途吗?你能把它的样子画下来吗?
(2)讨论,说说自己想设计一个什么样的桥。(重点引导幼儿设计别具一格的桥,具有个性的桥)
小结:各式各样的桥不仅给人们的生活带来便利,造型美观,还给人以美的享受。
三、 鼓励、激发幼儿创意
师:今天你们作为一名小小设计师,也来设计一座和别人不一样的桥吧!我相信,你设计的桥,不仅美观而且有很大的用途。
四、 幼儿作画
1. 鼓励幼儿大胆创作构想。 (如果你是设计师,打算怎样来设计?可以和小伙伴结伴完成,也可独立来完成。)
2. 幼儿自由选择绘画材料工具。(介绍水粉颜料的用法、摆放、及简单操作)
3. 幼儿开始作画(播放背景音乐,注重提醒幼儿,良好的操作习惯和正确的作画姿势。)
五、 相互欣赏作品,感受成功体验。(背景音乐声音稍微低些)
1. 将画好的作品布置在“创意空间”的合适位置,体验创意快乐。
2. 师幼共同欣赏作品,相互分享,提升经验。
六、 活动延伸巩固加深对桥的印象
师:你们的桥设计的真不错,赶快到创意空间去动手搭建吧!
1. 幼儿到布置好的创意空间自由选择材料,(小盒子、小木块、积木、插塑等)进行创意搭建。
2. 重点引导幼儿综合利用,架空、拼接、延伸等技能搭建桥梁。
幼儿园大班教案模板篇3
活动目标:
1、通过观察,了解火车简单的外部特征和内部结构。
2、知道火车是在铁轨上行驶的交通工具。
3、能用语言表达自己乘火车的感受。
4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
5、根据已有经验,大胆表达自己的想法。
活动准备:
幼儿用书
活动过程:
1、幼儿随音乐“开火车”进教室。
师:小朋友,你们坐过火车吗?你见到过什么样的火车?
在火车上你有什么感觉?你喜欢火车吗?为什么?
2、师引导幼儿观察火车
师:刚才,你们是怎么进入教室的?(开火车)
师引导幼儿看幼儿用书
师:火车是什么样子的?它的最前面是什么?它的上面有什么?火车的后面...