职场人在写活动策划的过程中，千万要注意逻辑严谨，要想制定一份完美的活动策划，大家了解有哪些留意的点吗，下面是品读360小编为您分享的师生活动策划8篇，感谢您的参阅。

师生活动策划篇1

晚会主题：

团结和谐娱乐感恩

晚会目的：

旨在加强我系师生之间的交流与合作，增进师生之间的了解、加深学生之间的友谊，展现系部风采，师生才艺，共同迎接新年到来，为构建和谐校园而努力。

主持人：xxx

活动时间：

12月25日---12月30日

活动地点：报告厅

活动对象：

建筑工程与艺术设计系全体师生

主办单位：

建筑工程与艺术设计系学生会文艺部与团委

活动形式：

师生娱乐表演，穿插游戏互动

参演形式：

各班级可采取广泛表演形式，如歌曲（改编、串烧），舞蹈（搞笑、滑稽，复古），相声，小品，三句半，魔术，t台，反串，双簧，快板等。

活动要求：

各班要积极参与本次晚会工作，认真抓好节目的选拔、排练、送审工作，内容主要以娱乐，搞笑为主。每班参演节目不少两个。

活动日程安排：

（1）晚会及准备期（现在到12月3日）：

本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定

①节目收集：由节目组负责。收集各班级申报节目，确定主持人。

②宣传：由各班班主任及班委负责。

（2）晚会协调及进展期（12月3日－12月20日）：

本阶段主要完成节目筛选及排练

①节目筛选及排练：由主办组负责，地点暂定306。

②游戏奖品购买物品需要情况征求系部领导。

（3）晚会倒计时期（12月20日－12月24日）

本阶段主要完成晚会全过程确定（包括节目单确定）、第一次彩排、领导邀请，场地确定并布置会场。

①晚会全过程确定及彩排：由主办组负责。节目单确定交由各部门，加紧排练节目。并进行第一次彩排，时间暂定12月23日，地点暂定306。

②领导邀请。

备注：游戏环节中老师和同学各处以代表队进行比赛，优胜组每人获得可乐一瓶。

（1）善解人意

游戏规则：每队出2人，一男一女，一人比划一人猜，共五套题，涉及人名、地名、动物名称、日常生活用品等类别，参加各队上台后首先抽签选择一套题，题的序号即为比赛次序。第一组上台后，首先进行自我介绍，然后站到指定位置（侧面对着台下），一名工作人员站到猜词者后面为表演者举题板，台下站一名工作人员负责接题板并将题示意给台下老师和同学，主持人发出开始信号后，一分钟内猜对最多的一组获胜，得到奖励并为本队加一分。过程中不能有与所猜词语相同发音的的词、字，不能给对方唇语等其他不允许的暗示信息，违者取消评比资格。

（2）吸管运输

游戏规则：每组5人，共5组，每人嘴里叨一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定在重量的钥匙环之类的东西，比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上，然后再折反到第一个人处，谁的钥匙环最先到达，谁就获胜。

师生活动策划篇2

目的要求

1、初步学习针对不同的对象（农民、同伴）用不同的方式进行交谈

2、能倾听他人的谈话、理解他人的语意。

3、学习用语言表达对农民秋收辛勤劳动的赞美和丰收的喜悦心情。

活动准备

经验准备：幼儿已了解粮食的主要知识。

物质准备：农民秋收活动的录像，各种粮食的图片。

材料配套：教育挂图

活动过程：

1、观看录像

⑴提出问题，这是什么季节？你在录像中看到了什么？

⑵引导幼儿说说秋收的情景，想象农民丰收的喜悦心情。

⑶引导幼儿发准"秋收""粮食""农民"等音。

2、教师扮农民，让幼儿向农民阿姨询问粮食种植生长的有关问题

⑴引导幼儿用与同伴交谈的不同方式与农民阿姨交谈。

⑵引导幼儿体会到农民耕种的辛苦。

3、幼儿分组进行交流

⑴分组讨论：你知道的粮食在哪些？粮食从哪里来？农民是怎么种粮食的，辛苦吗？你是怎样爱惜粮食的'？

⑵每组推选一名同伴在集体面前讲述自己的想法。

4、讨论：如何节约粮食？

⑴引导幼儿尝试根据自己的生活经验向同伴介绍如何节约粮食。

⑵小结：小朋友吃的每一粒米饭，每一种粮食，都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，小朋友要尊重他们的劳动成果，不挑食，爱惜粮食。

师生活动策划篇3

一、活动主题：

纪念五四运动xx周年师生排球联谊赛

二、主办部门：

教育系团支部

三、组织部门：

教育系学生会文体部

四、活动目的：

春末夏初,这是一个运动的季节，是个释放青春的大好时光。希望教育系师生能在阳光的5月尽情舒展身躯,挥洒汗水，绽放激情。同时挑选大一同学中的排球人才，为校排球赛作准备。以此次活动为契机拉近师生感情。

五、活动时间：

xx.05.14(周五) 14：30~15：30

六、活动地点：

新区排球场

七、活动对象：

教育系教职工，教育系学生

八、拉拉队：

教育系各班学生

九、服务人员：

全体学生会成员及各班志愿者

十、比赛制度：

三局两胜制

十一、活动过程：

一 教师与学生分别各组两支队伍进行比赛(a男教师队，b男学生队，c女教师队，d女学生队)。

二 首轮：a队vsb队，c队vsd队。次轮：首轮获胜方争夺冠亚军；首轮输球方争夺季军。

三 两组比赛同时进行， 每场比赛共进行三??

第一局：25分制

第二局：25分制

第三局：15分制

比赛前，裁判员主持：

1．猜边

2．掌握两队的准备活动

规则：

1 裁判员鸣哨发球开始比赛，若队员在鸣哨之前发球，无论是否过网，一律不得算分，只能重新发球。...