演讲稿的结尾应该简洁明了，能够给听众留下深刻的印象，优秀的演讲稿能够帮助演讲者在演讲中运用恰当的修辞手法，增加演讲的吸引力和感染力，下面是品读360小编为您分享的关于71的演讲稿优质7篇，感谢您的参阅。

关于71的演讲稿篇1

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是“我勤俭,我自豪”

“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。

这是我小时候学会的第一首古诗,诗歌教导我们要节省一粒米,农民伯伯太辛苦,我们吃的每一口粮食都是用雨水和汗水浇灌的。

千百年来勤俭节约的'思想一直贯穿于中华民族悠悠5千年的历史,直到今天它仍然是最值得我们关注的话题。

我们是祖国的花朵,是父母的宝贝,从小生活在蜜罐里,成长在关爱中,饭来张口,衣来伸手的例子不胜枚举。

生活虽然富足,但我们千万不能忘记古人有训“一粥一饭,当思来之不易;一丝一缕,恒念物力维艰”。

勤劳节俭是中华民族的传统美德。

“勤劳”可以创造财富;“节俭”可以聚集财富。

无论在哪个时代,勤俭总是被看作持家立业的根本、安邦定国的保证。

勤俭不是吝啬,也不是守财奴的代名词。

勤俭就应该是像爱国华侨陈嘉庚说的那样:“应该用的钱,百万千万也不要吝啬,不应该用的钱,一分也不要浪费。”陈嘉庚先生一生勤勉,不断发展自己的事业,成了一位大实业家。

他拥有千万家财,却生活简朴;住的两层楼房又小又暗,穿的衣服甚至还打了补丁,还给自己定了很低的伙食标准。

他自己舍不得多花一分钱,却散尽家财办教育,创办了规模宏大的集美学村和远近闻名的厦门大学,创办和资助了近百所学校,为祖国培养了大批人才;勤俭不是小气,而是一种“世界通用”的美德。

世界首富比尔。

关于71的演讲稿篇2

尊敬的xxx：

每个家庭都有自己的家风和家训。家风对每个人都有着潜移默化而重要的影响，它就像春风风人夏雨雨人一般滋润，影响着人们。没有家就没有这个社会，家风对整个社会的影响都是巨大的，无数好的家风必然可以引起好的社会风气。如果一个人，他家中有好的家风，那么他定可以少走弯路;而如果他的家风败坏，那么就少不得走弯弯道了。我们家的家风便是“诚信”二字。

诚就是要堂堂正正，清清白白地诚实做人，自己做的事情就要勇于承担，不能向别人身上推卸责任。而信就是要守信，说出去的话就如同泼出去的水，不能收回来，说过的话自己要做到。除了家风，还有另一个引导着人们的——家训。与家风相对，我们家的家训也是“诚信做人，踏实做事”。

做事要踏踏实实，按部就班的做。就像路要一步一步的走，饭要一口一口的吃。如果做事情光想着一步登天，那么干出的事也不会有太大的成就。相反，如果一个人能够脚踏实地的专心做眼前的每件事情，不好高骛远，必然能够有所成就。

总之，家庭是社会的重要组成部分，每个成功的人必定有好的家风和家训。而良好的家风家训需要每个家庭成员来共筑，只有严格筑好家风家训，我们才能少走弯路。

谢谢大家!

关于71的演讲稿篇3

各位领导、各位老师：

大家好!

在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。教育最需要的就是这种爱心，因为教育如同是用一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以情动情的过程。

在新渠小学这个美丽如画的校园，我们在用一颗忘我的心关心着呵护着每一个孩子，正是老师这种无私的爱才换来了孩子们的信任与依赖，才换来了孩子们精彩文笔下的一句句：“老师，您就是我的妈妈!”孩子们用他们那颗感恩的心记录着教师为他们付出的点点滴滴，孩子们用心呼唤出来的寄语映射着每一位教师爱的灵魂。勿用再多的言语，你便可知：孩子们这些感人肺腑的的话语就是师爱的结晶。在孩子的眼中，教师就真的像他们眼中的神，他们不会记恨老师的严厉斥责，他们有的只是感激，感恩，面对孩子们如此挚诚的心灵，我们教师怎能不为之动容呢!我们教师怎能再吝啬自己的爱呢!

作为教师，不但要教给学生知识，更要关注学生的品德修养，要教会学生如何做人，所以无论课上课下，我都很关心孩子的心理成长，每当发现有哪个孩子有情绪就会主动找他们谈心，因为我告诉孩子，课上我是他们的老师，是他们学习的伙伴，但是课下我是他们的朋友，在孩子们与我敞开心扉的日子里，我发现在他们的世界中已经什么都开始懵懂了，他们也有生活中的烦恼，有感情上的.萌芽，有身为班级干部的苦恼，有家庭危机带来的压力。每当孩子找我倾诉我都会耐心的对他们进行正确的引导，开解他们的心结，让这些稚嫩的心灵从小不被蒙尘，让他们从自己的阴暗世界中走向明朗。他们信任我，他们将心交给了我，而我要一如从前去呵护那一颗颗稚嫩的心灵，帮助她们除去人生的疑惑。对于学生来说师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，在教育教学中收到应有的效果。

教育的目的，不在于成绩和名利，而在于知识的积累和孩子品质的升华。我永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，因为我知道：在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。在教育的征途上，我们要铭记;播种爱就一定会收获爱!有爱就有一切!

关于71的演讲稿篇4

当今的社会尽管人人口中说着低碳，也时常用低碳作为自己身份的代名词，但又有几个人做到真正的低碳?每个人只是将低碳做为潮流的用语，但能够将低碳真正落的自己行动上的却是寥廖无几，是真的不知道还是素质一点也不高?

工厂的二氧化碳依旧排放，浓浓的黑烟中，生了病的鸟儿却在那里翱翔，失了色的天空，即便在清晨，空气也呛得咳嗽，哮喘的人数大大增加，而鸟儿的数量却在一天天减少，是谁导致这样后果，又是谁对天空那样不负责?醒醒吧沉睡的居民，地球病了，常言说“解铃还需系铃人”用自己的双手去解开束缚在地球上的铁链，保护我们的家园。

不要对我说你没有勇气，难道你不气恼那些孩童，将垃圾扔在离垃圾桶不远的地面上?

难道你不愤恨那些带着随身听嘴里说着低碳的年轻人，却将电池丢在绿油油的草地上?

难道你不懊恼那些手持板斧的偷伐者，将一棵棵参天大树砍倒在地，或许其中的一棵是你亲手种下的，你又怎能坐视不管呢?

尽管低碳是个实词，可在人类身上怎麽就变了味了?高级动物，万物之灵的美名怎莫体现的出来?

你的.低碳是有你做主的。

如果你真的想要低碳，那末你就少开一次不必...