教师师德演讲稿5篇

时间:2024-05-03 12:01:20 分类:演讲稿

制定演讲稿可以让我们更好地掌握语言的运用和表达能力,一篇演讲稿的内容要与听众的关切点和需求相契合,以激发他们的思考和行动,下面是品读360小编为您分享的教师师德演讲稿5篇,感谢您的参阅。

教师师德演讲稿5篇

教师师德演讲稿篇1

尊敬的各位领导,亲爱的老师:

大家下午好!

很荣幸自己能有这么好的一个机会站在这里为大家演讲,我相信这次的演讲对我以后的工作和生活会产生很大的影响。

由学生到教师——是我人生的一大转折点!想想去年的这段日子,我正在人生的十字路口上徘徊着,矛盾着,斗争着……

20xx年的6月份,我怀着无比激动的心情,由那有寒装素裹之称的北国来到了秀美的江南水乡;从那一刻起,我真正领略到了江南风光:江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水碧如蓝,谁不忆江南?但是给我印象最深的还不是这风景,而是这里的人!!!他们的热情好客,他们的团结进取,他们的精明强干,他们的年轻有为……无不给我留下了深刻的印象!

8月,我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位,来到了这美丽的万红小学,在这个全新的环境里,又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点!正是因为他们的热情,让我感受到了家的温馨;正是因为他们的团结,让我感受到了集体的力量;正是因为他们的精明强干,年轻有为,让我有了一股向上的冲劲!

在这里,我的收获很大,我不但很快地适应了新的环境,而且还结识了新的朋友,更重要的是我接受了一个全新的教育!

在这个上下一心,团结向上,共同进取的集体里,学校为了帮助青年教师提高业务水平,迅速成长起来,制定了培养计划和实施方案,各教研组组织了结对子活动,以老带新,有经验的老师发挥传,帮,带的作用,积极地挑起了这副重担子。听过一节节的师傅示范课以及优秀教师的公开课后,我收益匪浅:他们的课让我真正懂得了什么叫民主,什么叫合作,什么叫个性,什么叫创新……是啊,作为教师,把课上好是他义不容辞的责任和义务。对我们青年教师而言,要想取得令人满意的教学效果,那是需要付出大量的时间和精力的,但正是因为有了师傅的带领,有了优秀教师的示范,才让我们取得了事半功倍的效果。

俗话说:教书,育人是教师的天职,它们就象一对孪生兄弟,密不可分。的确,在这里,不但我的头脑充实了许多,而且我的心灵也得到了进一步净化:老师们的那种兢兢业业,勤于奉献的精神更为让我感动!我们都知道,教师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像,受人景仰;教师不是英雄,不能象英雄一样树碑立传,流芳千古;我们更知道,教师不是明星,不能象明星一样妇孺皆知……相比之下,教师所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天晚上4:30是老师的下班时间,但是当那下班的零声敲响时,却无一人准时走出办公室,好象那就是正常的下课零声一样,老师们皆扶在案上,各自忙着自己的工作,批作业的批作业,辅导学生的辅导学生……有的老师甚至加班到9点,10点!究竟是什么力量让他们如此敬业呢?那就是教师对事业的这份执着的追求!是啊!青年就该有青年的干劲!正是因为我们年轻,所以我们要有所追求,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我一直相信初中的班主任对我的寄语:勤奋,进取,不断地追求,总有成功的一天!

我的演讲到这里也接近尾声了,老一代教育家们用他们的青春写下了最撼人的宣言,今天,我也想留下我的宣言:热情工作、勇于创新、努力奋斗。我相信在以后的工作中,在上级领导的关怀下,在同事的支持下,在我们大家的共同努力之下,我们一定会飞出海阔天空的舞台!谢谢大家!

教师师德演讲稿篇2

各位领导、老师们:

我在读师范时曾经写过一首小诗:您的教鞭/把太阳撵出海/把月亮挑上山/把朦胧的云/照得五彩斑斓/把稚嫩的童心/用浩瀚的知识浇灌 。

一粒种子要成长为参天大树,需要一个园丁悉心的培育。一个人要走出混浊无知的荒原,老师便成为了引路的明灯。在我的人生成长旅程中,就有这样一个又一个的老师,是他们开启我无知的心灵,是他们带领着我跨入艺术殿堂的门槛,更让我懂得为人师的责任与骄傲,每个人在这个世界生存都有自己的理由,有人美丽,有人睿智,有人自信,有人骄傲,有人平凡,有人辉煌。而对我而言,如果一个人的存在,可以为别人带来一丝阳光,那么这样的人生就是幸福的。所以我走上了讲台,成为一名人民教师。

_年我应聘到一所师范学校工作,相信大家都很清楚_年代的师范生和_年后的师范生几乎可以说是两个截然不同的群体。当时我担任2个幼师班的幼教组织教学,凭着对幼教工作的热爱,促使我所教的班级专业科目进步显著,_年开学,学校安排我接任_级幼师班的班主任,当时他们联名上书罢免原来的班主任的事在校园里闹得沸沸扬扬,我不想去趟这趟混水。后来他们班的班干部找到了我,面对学生恳请的眼神,我心软了。

至今想起当班主任的这个学期也是我人生中一笔非常宝贵的财富。第一步我制定了全新的班规,狠抓班风建设。即使是寒冷的早春,我也身先士卒坚持和同学们一起出操。晚自习我穿行于功能室,督促学生专业训练;我了解到个别学生有通宵上网和不假外宿的现象,我曾经几次凌晨夜访宿舍楼。面对学生早恋的现象,我没有粗暴地批评和干涉,而是设身处地和学生交谈,慢慢学生也真的接纳了我作为朋友的身份。我信奉魏书生说过一句话:坚信每一位学生的心灵深处都有你的助手,而你也是每个学生的助手。功夫不负有心人,两个月下来所有的任课老师一致评价_幼师班的班风好转了。第二个学月,我们夺得流动红旗。看到学生们欢呼雀跃的情景,我也觉得兴奋不已。

接下来我带领全班同学筹备专业汇报晚会,我亲自带领同学们编排舞蹈,挑选歌曲,设计服装,训练主持人,为了力争让每个同学都有机会上台锻炼,我特意学习了电脑音乐编辑软件,自己动手剪辑音乐。之前许多老师都认为_幼师班无法拿下这样的晚会,因为专业成绩突出的不多,形象气质出众的也是凤毛麟角。可是实践证明我们做到了,而且取得了空前的成功。

转眼分别将近5个年头。但是这个班级的许多学生至今仍然和我保持着密切的联系。之后工作的几年,我一个人担任全校的幼教组织教学,还负责一个班的班主任。这几年我在校的每个晚上全用于了学生专业辅导,说句不怕大家见笑的,我带幼师班的这五年几乎没有看过一部电视剧。

著名教育家马卡连柯曾经说过:”世界上没有一模一样的孩子,每个孩子都有他的个性。要重视个别教育,特别是个别差异和因人施教。“大家都知道许多音乐生是青春叛逆、张扬个性的少年,通过实践我明白了爱是教育的基础,而爱不是用嘴说出来的,而是通过脚踏实地辛勤劳作,通过心贴心的交流去实现的。每个学生都是一朵会开的花,只有俯下身子才能聆听花开的声音,这对学生而言是一种幸福,对我们自己也是一种幸福。所以我带过的专业学生更是与我有着非常深厚的感情。特别是我去年的教师节我收到四十多条学生发来的祝福短信和二十几个电话。...

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