通过书写一份事迹材料，我们可以从中汲取正能量，坚持追求个人成长，事迹材料可以帮助我们了解历史事件的真相，以下是品读360小编精心为您推荐的英雄事迹材料通用8篇，供大家参考。

英雄事迹材料篇1

在春节来临之际，疫情席卷了神州大地，病毒无情，我们看见同胞承受病痛，我们看见昔日小城，变得安静孤独，可我们也看见有一群逆行者成为我们的英雄。但是她不是人们口中，心中的白衣天使，她也不是电视媒体报道的抗疫英雄，她只是泽医感染科保洁员——申书平。

春节前夕，疫情逐渐蔓延扩大，医院便指定两人轮岗，如果出现病例，吃睡便与医护人员同步。接到这一指令，申书平以及王戍桃毫不犹豫，主动请战，她说:“本来就没人愿意来这里，现在又有疫情，还是让我们上吧!这几句简短的话语，没有过多的想法，却彰显出她们的担当与勇气，她们能够充分认识到疫情的复杂性和严峻性，每天卫生打扫的比往常更仔细，更干净。

就这样，在满怀希望的“晋城守住，武汉加油”声中，她们站上了前沿阵地，可是怕什么来什么。在一天下午，有一位确诊病人住院治疗，正好当时是申书平值班，所以只能被一起隔离，原本以为她会焦躁，会抱怨，可是，她却平静的说:“遇上了，那就不回了，没事!"申书平义无反顾地坚守在自己的岗位不退缩。不仅如此，还每天与患者近距离的接触，她面对的最大困难不是辛苦繁重的工作，而是有可能被感染病毒的恐惧和焦虑，虽然，每天都承受着很大的心理压力，但她依然毫无动摇地坚守岗位，那是需要多大的勇气呀!

她就是多日奋战在抗“疫"，诊疗一线，身着防护服，护目镜，手握拖把，拿着毛巾的英雄——申书平。像申书平默默无闻的人有很多，他们与常人无异，但他们有一个异于常人的心，一颗坚强，善良心系他人的纯洁之心。她们才是真正的英雄!

致敬逆行者，敬畏自然，守护生命是她们用执着和坚守诠释着爱的奉献，我们由衷的向她们致敬。隔山，隔水，不隔爱，封城，封路，不封心。虽然我每天在家里上课，可我时刻关注着疫情，憧憬着未来，相信在大家共同努力下，一定攻克疫情，迎来美好的春天。

英雄事迹材料篇2

他的生命被永远定格在35岁，他的事迹迅速传遍互联网，深深感动着全国人民。他就是被教育部追授“全国优秀教师”荣誉称号的重庆市大渡口区育才小学教师王红旭。

当看到有人落水，王红旭放下自己的孩子毫不犹豫冲过去，冲在“救命人梯”的最外延的是他，离落水儿童最近的`是他，两个孩子得救了，而他却因体力不支被江水冲走，英勇牺牲，再也听不到3岁儿子的喊声了。

王红旭老师出身教育世家，一直以来秉承着德高为师、身正为范的家训师风。他爱岗敬业、爱生如子，是践行“四有”好老师要求的先锋模范。他用实际行动体现了人民教师的责任担当，为我们教师队伍树立了榜样。我们要学习王红旭老师心怀大爱，无私奉献的精神，以他为榜样，大力弘扬高尚师德，潜心立德树人，在学生面前发挥好表率作用，培养学生树立正确的人生观，为社会积极奉献的栋梁之材。

加强师德师风教育，做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师，这是新时代对广大教师提出的新期盼、新要求，也是新时代的新任务。树立良好的师德师风，是广大教师成为学生健康成长的引路人的需要。我们不仅做传授书本知识的教书匠，更要立德树人，努力成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。

加强师德师风建设，学习宣传王红旭老师先进事迹。爱党爱国，坚定信念，王红旭老师用实际行动给党和人民交出一份满意答卷。我们学习他的社会责任感和职业使命感，用模范行动践行新时代人民教师的光荣职责和神圣使命。王红旭老师事迹的精神感召力，将进一步激励我们在培育社会主义事业建设者和接班人、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

英雄事迹材料篇3

任xx，女，28岁，农民，xx93年8月18日出生，大专学历，xx省xx市曲周县槐桥乡西漳头村人，现任曲周县硕丰农业科技有限公司法人、总经理。曾于xxxx年9月至xxxx年7月在xx市农校学习，作为一名优秀的共青团员，毕业后扎根农村一直从事农业工作。她刻苦学习农业技术知识，通过与国家、省市级科研单位开展长期科研合作，推广与应用新技术、新品种，深耕农作物种植，农业社会化服务等，立志在农村发展创业，带领父老乡亲一起致富。

xxxx年走出农校的任xx放弃了城市繁华喧闹的生活，回到家乡利用所学开始了他的涉农创业、涉农惠农之旅。热爱科技的任xx，曾多次参加农业技术培训课程，分别于xxxx年11月参加中国农村致富技术函授大学培训，xxxx年参加东北农业大学农学专业函授学习班，xxxx年9月参加xx市农业广播学校举办的新型职业农民青年农场主培训班。

自从参加农业技术工作以来，任xx积极与中国农业科学院、中国农业大学、xx省农业科学院、石家庄市农业科学院、xx市农业科学院等国家和省市级科研单位开展长期科研合作，在棉田高效种植技术模式、农田肥料合理利用、棉花病虫害防治等方面开展了研究工作，xxxx2年为“棉麦套作”100亩示范田进行田间技术指导，全程参与了农机改造、适宜小麦和棉花品种筛选等技术试验，取得棉花、小麦双丰收，推进“xx市棉麦双丰工程”在全市的大力推广：xxxx年参加科技部“渤海粮仓科技示范工程”子课题，棉田增粮技术模式研究与示范”项目的试验工作，协助xx省农林科学院棉花研究所开展了适宜麦棉两熟种植的'小麦、棉花品种筛选试验，筛选出婴泊700、冀杂2号等品种；开展了麦棉两熟模式适宜肥料用量试验，明确了最佳肥料种类与配比，实现了减少钾肥与磷肥投入而不影响作物产量的目标。xxxx年—xxxx年参加了xx省农林科学院植物保护研究所的枯草芽孢杆菌防治棉花枯黄萎病筛选试验，并取得了重要进展。

经过几年的农田种植工作和自己的刻苦钻研学习，xxxx年与xx省农业厅种子管理总站省农林科学院棉花研究所合作的“棉铃疫病防治关键技术的集成与示范推广”项目获得xx省人民政府“xx省农业技术推广奖二等奖”。该项目推广面积5万余亩，为当地棉农减少烂铃损失，增加了收入。他将所学的农业技术知识转化为当地农民开启致富大门的钥匙，经他技术指导的麦棉套作示范田，也受到了中国工程院陈学庚、张福锁等院士的指导。xxxx年6月8日，中央电视台新闻频道对小麦收获进行了现场直播；xxxx年6月5日，中央广播电视台中国乡村之声栏目对“麦棉套作”技术进行了专题报道。带动xx、邢台、沧州、衡水等地区累计辐射面积80余万亩，累计新增经济效益3亿元以上。

近几年农业形式发生了新的变化，从单纯追求产量到提质增效、土地流转集中等对生产管理机械化和专业化要求更高、更先进。任xx敢闯敢试，勇于创新，积极投身于农业社会化服务事业，为了让农业社会化服务更好的服务农民，xxxx年...