作文可以提高我们的文化素养和人文关怀，作文的优秀之处在于它能够将作者的情感与思想以一种真实而生动的方式传递给读者，下面是品读360小编为您分享的作文《墙》初三作文优质6篇，感谢您的参阅。

作文《墙》初三作文篇1

人，总归是要越活越平淡的。

——题记

小时，总有一些天马行空的梦想：或成为大发明家享誉全球，或成为大作家名扬四海，或成为大英雄拯救世界……总之啊，小时的我，充满了对名利的渴求。

步入中学，面对突如其来的与年龄极不相称的课业重负，我更早地步入了成熟。初来乍到的棱角被时间打磨光亮，初生牛犊不怕虎的勇气被整顿为敬畏。陶潜的一方天地也悄然落进我的心底，生了根，还发了芽。

我同学于是笑我：“别人在这个年龄啊，都是越活越志气；而你啊，越活越老气。”

我笑了，轻轻地，像怕碰伤了谁。我说：“你呀，总有一天会懂我的。”

不是吗？我多希望，在某个仲夏的初晨，信步于某个青草茵茵的原野，任小草馈赠我他们最宝贵的露珠，某个害羞的小花散发淡淡的芬芳；抑或某个有池塘的小院，我与同样早起的小号手牵牛花招手，再采一柄荷叶的小伞，用它去吸引那清高孤傲的荷花；也可能背靠大树，膝间摊开一本小书，用臂弯挽留匆匆的清风，静待新生的红日，冉冉升起，在某个怦然心动的瞬间信笔写下只言片语。

多希望，在某个隆冬的雪夜，静坐窗前，饮一两口醇香的香茗，静静观看窗前不经意绽开的一朵冰花，细数它晶莹的纹理，感受它似有却无的馥郁，静静品味生命的奇妙。忽然淘气地哈一口热气，抹净窗户，看见大雪纷飞中，家家户户点着或明或暗的灯火，一两家等得不耐烦的人们终于开始了饭桌前的欢声笑语……转身，又品一口香茗。

但在平淡之余，我并不会不作为啊！我会像常人一样工作，也会努力做出一两项出色的成绩。有价值地平淡，平淡而不平庸，不过“咸鱼”生活，在平淡的天地中用心血浇灌出一朵美丽的花儿，这就是我的平淡梦想。

作文《墙》初三作文篇2

今天，名师工作室研讨学习会，我们邀请了对语文教学研究造诣深、平易近人、幽默智慧的郭老师参加，为我们指点教学迷津。郭老师对每个人上的语文课提出宝贵的指导意见，我们听了倍受启发，都缠着郭老师问这问那，都忘了郭老师今天感冒带病给我们作指导的。

如何当一名好的语文老师？郭老师讲要具备三点：一要有底子；二要路子对；三有好点子。听了以后，我开始对照自己，我觉得我的条件差远了。首先，底子不厚，学生时代读书少，文化底蕴不深，“腹有诗书气自华”，我腹中空空何谈“自华”；其次我属于较理性的人，不喜欢修饰，喜欢直来直去，缺乏委婉，也想不出什么花招，闪不出好的点子，当然方法也就缺少创新了。包括写文章也是，一句话说明白的不会花好多句细细描述，只见风骨，没有血肉，不会把“好”形容得天花乱坠，也不会吧“赖”描述得一钱不值，较中性。

还有我觉得我最大的缺点是不太会赞美人，心里想的什么，嘴上就说什么，看到不好的.地方还光想说出来，不会拐弯抹角，直杆子！所以我一直在反思自己，是不是不适合教语文呀？虽然我这么多年阴差阳错一直教语文，但近来这种想法一直萦绕心头。我是在给自己拔气门筋？不是的，我没有灰心，只是觉得自己底子不厚，与别人相比有差距，而且差距还不小。

虽然我也在努力地学习改变自己，但终归不是一朝一夕的事情，有时候我常想如果时光能倒流，我一定会博览群书的，背诵经典。可惜！已经迟了，不要再迟下去了，跟孩子们一起海量阅读吧！

作文《墙》初三作文篇3

从办公室出来时，天色早已昏暗。我面无表情(我还能有什么表情呢?兴奋?激动?悲哀?恐惧?什么都没有，只是冷漠)，夜游僵尸般行走在路上，这条办公室通向教室的短短的过道，是我升入初中以来经过次数最为频繁的走廊。

我是办公室的常客。

绝不是因为我是老师的骄傲，喜欢不耻下问地跑去向老师讨教问题。

而是因为，我是差生。

换句话说，关于求教，我的被动是不等同于优等生的主动的。

“你实在笨得可以。”老师的话再次回荡在耳畔。在她那长达1小时的嘴唇的一张一翕之中，我唯一听清且深表赞同的只有这一句。

我笨，我了解。数学几乎就没怎么及格过，英语我是听不懂的，况且每次学英语总会让我产生崇洋媚外的负罪感。这样说我的语文应该是拔尖的，然而极富讽剌性，班级平均分于我也是遥遥相望。至于几何，是我唯一曾经产生过好感的。记住，是曾经，而且注定只能是曾经，这也全归功于儿时玩的拼图游戏。只是再后来，我逐渐不满于几何题目线条的陡增。那么多条线缠在一起，一如兰州拉面，真想一口把它吞掉。线段的繁多使图形宛若一张大网想把我牢牢套住。于是，我挣脱了，见异思迁地投入了互联网的怀抱。

作文《墙》初三作文篇4

幸福在哪里？有人说，幸福在蔚蓝的天空中：有人说，幸福在那茫茫无际的海洋里：也有人说，幸福在辛勤的汗水里······而我的幸福又在哪里？

有一次，在蓝天中自由飞翔的鸟儿问我：“你为什么总被人拴着飞？你不想自由，不想独立吗？这样的飞翔幸福吗？”它们说完，带着嘲笑飞走了。我无奈，我悲伤，我愤怒。为什么我是一只风筝？难道风筝没有自己的幸福吗？我什么要受别人的控制？我觉得这是很不公平，我决定摆脱束缚，去寻找自己的幸福。

有是新的第一天，主人正在欢快地拽着风筝线仰头看着在空中漂烫的我。看着主人那可爱兴奋的脸，想起过去的日子，我不禁有些恋恋不舍;想到快要离开主人了，我不免有些悲伤。可我已经明确——我的幸福就在那蔚蓝的天空中，就在那缕缕清风的怀抱里。

我努力向上飞，想挣开栓着我的线，获得自由，飞到那幸福的地方。看到我不受控制，主人开始不安起来。主人想控制这只风筝，主人不想看着风筝离地他而去。

我痛苦，我挣扎，我渴望自由。我疯狂地向上飞，看着渐渐变细的风筝线，我心里想：快要自由了，差一点，还有一点······看着主人满脸的汗滴，我的心又隐隐作痛，但没过多久，随之而来的是从末有过的喜悦，这种喜悦里仍有一丝不安和焦虑。可就在我挣开线的一刹那，那份焦虑不安便烟消云散，取而代之的欢乐和幸福。

我窃喜，这下可以“远走高飞”，可以享受幸福了。可是离开风筝线的我开始飘摇不定，迷失方向。我如一片落叶一样飞快地飘落。我害怕，我渴望回到主人身边，我渴望被那条束缚我的线重新拴起来。这是，我才恍然大悟：我的幸福并不在那蓝天中，而在那长长的风筝上，被栓起来的我才是幸福的我。我的幸福其实就在于此。

我终于看见主人走过来，主人看见我遍体鳞伤，心疼地抚摸着我。那温柔的手，是我多么渴望的啊！此时此刻，我默默地享受着这一切。这是我才真正明白我的幸福在哪里。鸟儿的幸福建立在...