通过优秀的作文，我们可以展示出对历史和文学作品的独到解读，让读者对我们的文学素养和理解力刮目相看，通过写作文，我们可以不断挑战自己，提高我们的语言表达能力，下面是品读360小编为您分享的分析书作文6篇，感谢您的参阅。

分析书作文篇1

宋江，一百零八好汗之首，也是我在读完《水浒传》之后最敬佩的人。

宋江的遭遇可以说是十分挫折的，其中最苦的一次莫过于怒杀阎婆惜，逃上梁山时，又被父亲叫下山，结果被官人发现，抓进了牢。还险些被害死，最后还多亏梁山好汉相救，才得以再上梁山，并最终凭着自己的才干，当上了梁山首领。我觉得宋江能够当上头领，是靠他的那种爱国忧民，忠肝义胆，重视人才，宽容他人的品质。虽然他武艺不如林冲，鲁智深，智谋上又不如吴用，但是他的品质依然让他脱颖而出，让众人钦佩。我认为，每个人若能从众人中脱颖而出，必有其亮点之处。如果不是他重义气，就不会为晁盖雪耻，如果他不重视人才，也不会有一百零八好汉其聚梁山。

其中印象最深的莫过于收服无羽箭张清。张清在宋江攻打东昌府时连伤十五员大将，众将大怒，想将他置于死地。然而宋江并没有将他杀死的想法，甚至不恨他，而是为他的技艺而折服，赏识他的才能。以至于当吴用设计降了张清之后，依然亲自为其解绑，劝住众人并向其道歉，诚邀他加入梁山好汉之中。试想一下，如果没有宋江如此的宽容和对人才的重视，梁山泊就又会少了一员猛将。最后连张清都被他的行为所感动，答应了宋江，加入梁山泊。在生活中，宋江的品质也值得我们学习。例如讲义气，兄弟情谊：在朋友有困难时，我们就应该尽力去帮助他们。有一次，天上下去了大雨，而我的同学没有带雨伞，我便和他一起挤在我的小雨伞下，一起回了家。虽然我满身都湿了，但是我觉得这是值得的，因为朋友就应该在困难时去帮助彼此。当然，宋江其他的优点也值得我们学习，例如学会去欣赏他人的优点，宽容别人。宋江，是一个令我敬佩的人。

他的那种义气令我敬佩。

分析书作文篇2

期末考试在27号就已经正式结束了，原本打算好好玩一场的，但现在还是提心吊胆，无论如何也落不下来了。

我现在的心情真的很复杂，说难过吧，的确，语文只考了84;说开心吧，也对，英语考了100。

语文，你的`语文!我在心里抱怨。原本我的语文是比较好的，但数学很薄弱，平时只考七八十分，而现在却反了反，数学一下子变成了93分，而语文却化为了84……

想想，仔细想想，毕业进入中学时的语文成绩在原来班里数一数二，名列前茅，而这时的成绩与那时相比差了10分，10分,已经不是一个小数目了!

我没去看语文考卷，也不知道自己大概错的地方。但数学考卷却发下来了，确实，有几题要稍微动一下脑筋，灵活运用;但有些题目是做过的，我仍然错，大题小题一定要错一些才满足吗?

其实在数学上，我是非常粗心的。在股票方面我觉得我还没有完全弄明白，还有找规律我有时也找不出，希望老师多多指导。

提起英语，我还是挺高兴的，每一题我都仔仔细细的检查过了，只不过有一些是比较难，那要看自己课外知识了。

虽说语文上难过了些，但里面也渗透着一种满足与高兴，我抱有这样的心理，可别说我骄傲呀。

总体上来说，我已经进步了，因为我努力了，赴全力了，这少不了老师的教导，父母的关心，当然更少不了自身的努力。

深信，在下一学期，我会有更大的进步。在这里，我祝自己在以后的每一天开开心心，努力向上。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发!

今天，是期末考试以后的返校日，今天要宣布考试成绩，我心情很不平静的走进学校，我生怕这次考砸了。因为这次科学、社会考的题有许多是老师没有讲过的，我虽然绞尽脑汁，费了好大的劲都做出来了，可我觉得没多大的把握。因为我除了在学校老师讲的课以外，没有参加任何补习班，有些不懂的题都是蒙的，我好担心啊!

我的心像十八只吊桶打水、七上八下的走进教室。老师宣布成绩了，我的心怦怦跳个不停，念到我的名字：“侯翔，数学99、语文92.5、英语70(满分是70)、社会91、科学89、阅读19(满分20)”我的成绩很不理想，全班排名第四。

等到卷子发下来之后，我看到数学丢的一分很可惜，假如我认真做一下就不会错了，就会是100分的。数学卷子发下来以后，有一道判断题，我没有认真思考，只看了一眼，就选择了答案，我好后悔啊!语文也有粗心的地方，科学、社会也有粗心的地方……一切已晚，以后我一定要吸取教训!

还有我的阅读测评，我看到判了错的地方，我没有错，是老师判错了。我找了老师，老师看了一下，确实是判错了。可名次已经排好，第四名是无法再改了。

我看一下排名均分表，我和两个并列第二的只差0.5分，我为什么这么倒霉呢?假如阅读测评，要是老师没有判错的话，我就是第二名;假如数学、语文不要粗心的话，我会是第一名。一切的一切，阴差阳错，让我得了第四名。

我经过总结，觉得我还是学的不够扎实，我以后一定认真学习，加倍努力，不能再犯这次的错误了。假如这次是高考，会给我带来多大的损失啊!

分析书作文篇3

学习就是读、写、说，读是索取的过程，在阅读中收集信息，了解生活，丰富情感，建立正确的人生观，提高思维和认知水平；写和说是释放的过程，表述所见所闻，表达对生活的感悟，对自身和社会的认识。练习写作是一个长期积累的过程，考试是一个短暂爆发的时刻。因此，研究考试就要研究考试要求和试题的发展变化。

一、关注《初中语文新课程标准》和《考试说明》，明晰二者在写作能力方面的要求。

?初中语文新课程标准》对写作要求的前5条是：

1．写作时考虑不同的目的和对象。

2．写作要感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验。

3．多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征力求有创意的表达。

4．根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。

5．写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。

这些写作要求可分为两个能力层级：一、内容具体、明白清楚、有理有据；表达方式恰当，条理清楚；感情真挚。二、运用联想和想象，丰富表达；力求表达自己的独特感受；力求有创意的表达。

?20xx年语文课标卷考试说明》的写作要求是：

1．根据题意和要求写作。中心明确，思想健康，条理清楚地表达自己的意思，力求有创意地表达。

2．根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的顺序和详略。

3．写记叙性文章，做到内容具体；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据...