作文能够提高我们的写作能力和语言表达能力，使沟通更加地准确和有效，作文可以帮助我们整理和归纳知识，加深对所学内容的理解和记忆，品读360小编今天就为您带来了分歧作文6篇，相信一定会对你有所帮助。

分歧作文篇1

我家的分歧常常有，但最不应该的是那次我对奶奶的指责。

依稀记得那天我从学校回家，一路上肚子总是“咕咕”地叫，只想着要饱餐一顿。到了家门口，一下就有一股飘香四溢的菜香朝我扑鼻而来。我自然不管菜的口味，拿起筷子就大口大口地吃。

“啊！这青菜怎么这么咸啊！”我不禁喊了出来。“哦！不好意思，奶奶今天把盐放多了点。”奶奶急忙解释。我本可以不再斤斤计较，却因为一时恼怒，便与奶奶产生了分歧。“我好不容易回来吃顿饭，竟然这么咸。”“都说了不好意思，偶尔一次，你就要这么大呼小叫吗？”我不经意的一句话，却使奶奶十分难过。我停住了指责，一股愧疚之情不免涌上心头。

想想之前，每天的晚餐都是奶奶亲手准备，她一心只想着要让我们能一回家就吃上晚饭。好几次我回家时，她已汗流浃背，却从不抱怨。奶奶这样的关切我，爱护我。我难道应该对她提出质疑与任何要求吗？

看着奶奶那辛劳的样子，我发自内心的和她道歉：“奶奶，对不起，我刚才的话别放在心上。你已经很辛苦了，我更不应该指责你。”奶奶终于笑了，她的笑仿佛就代表着她原谅了我。我心中的愧疚之感也终于变得淡了。心中，我告诉了自己一句话——永远都不要指责每一个为自己付出的人。

分歧，结束了。但是奶奶对我的爱，永远不会结束。我也相信，在将来，我再也不会指责奶奶，指责爱我的奶奶。

分歧作文篇2

清丽的流水声跌进精致的盖碗杯，带来一阵茶香。我轻轻地晃着澈绿色的茶水，想起了那段尘封的往事，那次，差点就与你同道殊途了呢。

第一次与你相遇在该步入初中那年。踏进教室刹时被一片清新的墨绿色吸引。在校长用大篆写的“吃茶去”背后，我仿佛看见你歪着头正朝我笑。身着一袭旗袍，清新优雅，我立马也朝你羞涩的笑了下。那是我第一次接触你——茶艺。

刚开始的学习轻松愉快，我们带着对新朋友的期许开始交谈，我醉心于你那江南女子特有的温婉。可后来，我们的缺点开始渐渐暴露，我的懒惰，你的挑剔。“不行，双手要轻搭放在肚前！”“不行，手肋要抬高些！”你通过老师来传达你对我的不满，我开始生闷气：你有什么可值得骄傲的？不过是供消遣的罢了。“我是有自身价值而存在的！”你的声音轻轻的在我耳边绕。可那声音对于当时的我而说就像在讽刺，愤怒开始涌现“是吗？可看看如今不就是一群老爷爷在玩吗？你已经过时了，放在你的姿态吧！”说完，便转身就走。我感受到了你悲伤的目光，可我没有回头。

两个月之后是深秋，树叶从树枝飘落，低低地打着旋。居委会阿姨找到我，问我可不可以教小朋友茶艺。哦，是你来找我了吧？来证明自己的价值？我如果是想到，有些心酸又刻薄的笑浮在脸上，答应了阿姨。在踏进教室的那一刻，我有一种恍惚地熟悉情绪涌现，霎那，莫名对你感到深深的思念，看着六七岁的小朋友新奇的看着茶盘，公道杯，我仿佛看到了当年的自己。

“姐姐，我做得对吗？”“嗯……，不太对，要双手请搭在肚前哦。”话刚出口，我自己就被惊讶到了，原来你在我身上的烙印已这么深。看看动作越发优雅的小妹妹以及孩子们开心的笑容上，我突然体会到了你的感受，顿悟了你的价值。

在你身上我看到了中华穿越时空沉淀下来的雅静。被动作纠正过的小朋友的越发温婉的动作向我证明：你不也只是老年人的玩意，在千年的画卷上，你随着清香而来，浓缩古代儒雅的精华，挺立在悬崖之上。你的骄傲是有理由的，你流淌在我的血液中，流淌在华夏民族的血液中，永不退散。

一抬头，发现你又在低头朝我笑，恬恬的，不带一丝讽刺。我释怀似的笑了，朝你伸出了手，我看见，那边的你，正和我的手紧紧相握。

分歧作文篇3

妈妈，我想对您说，是您给了我勇气和信心。

从小我什么都不如别人。上幼儿园时，别的小朋友做体操动作十分优美，而我连一节体操都不会做;别的小朋友拍皮球的时候一口气可以拍几十个，我却只拍了几个，皮球就滚走了……每当我参加一项活动后，您都会夸夸我：“你真棒!”，这句话总让我更自信。

当我进入小学的时候，你更是无时无刻的鼓励我。记得有一次，数学考试我只考了83分，当时我很自责、犹豫、害怕……这些情绪无一不在我脑海里徘徊。当我放学回家时，我不敢抬头看您，一直低下头，脚颤抖地走向您面前。您好像知道了我的心思，二话不说，立刻抱住了我，温柔地问：“好孩子，你是不是有什么事想跟妈妈说?”这是，我犹豫了片刻，但最终还是把试卷拿了出来，带着一点哭腔说：“妈、妈妈，这张试、卷要签名……”只见您默默地拿起笔，签了名。您又抬起头来，依然是那温柔的目光：“再接再厉，下次一定要考出好成绩呀!”听了妈妈的话，我松了一口气，心情也平静了许多。同时，我也在心里暗暗下决心：下次我一定要考出一个喜人的成绩，让妈妈高兴!

妈妈，谢谢您，谢谢您对我的付出。您在我迷茫的人生的道路上，就是一道曙光。

分歧作文篇4

在对答案这件事儿上，我和妈妈一直都有着不小的分歧，经常性的，因为对答案而产生矛盾，两个人都会闹得很不愉快。

妈妈坚持认为对答案是我自己的事，不管老师有没有要求“家长对答案”我都应该自己对改。因为这不管怎么说学习都是我自己的任务，而不是家长的作业。既然想更优秀，那就自己完成。写作业不对答案就跟不写一样，没有效果，如果爸妈爸爸妈妈给我对答案，我不知道错哪了，也没什么用。

而我的立场与妈妈完全不同，我觉得老师既然说了“家长对答案”，那我就不对了呗，为什么非得还要让我自己对呀？如果让爸爸妈妈帮我对答案，还可以给我节省更多的时间，何乐而不为呢？而且我完全可以在最后系统的看一遍错题，一次性找到问题所在，知道自己的薄弱环节，省时多了。而且多数错题整合分析起来也更方便呢，而且“家长对改”不就是画画对错号的事吗？也花不了多少时间，还顺带完成了老师布置的任务。反正错题最后还不是要我自己订正的吗？

妈妈，还有一套“奇怪”的“对答案理论”：即学习好的学生都是自己对答案的。可问题是我之前帮老师改作业的时候，发现很多学习好的同学都不对答案。所以这套“理论”依据并不牢靠。

对于“家长对答案”和“自己对答案”，你有什么看法呢？

分歧作文篇5

家是温暖的，它使我们幸福。但是，再温暖的家庭也偶尔会有一些小小的分岐。

一天，阳光明媚、万里无云，我们打算去游玩，于是，大家兴致勃勃讨论起去哪里玩。

我兴高采烈地说：“要不我们去科...