幼儿音乐教案反思8篇

时间:2024-10-16 11:01:02 分类:教学文档

教师在写教案时,要注重语言的简洁明了,便于理解,想要在课堂上实现有效的时间管理,教案是关键的规划工具,下面是品读360小编为您分享的幼儿音乐教案反思8篇,感谢您的参阅。

幼儿音乐教案反思8篇

幼儿音乐教案反思篇1

活动目标

1、引导幼儿扮演孙悟空的角色,学习投掷的基本方法。

2、培养幼儿克服困难的品质和合作意识,体验成功的快乐。

3、提高幼儿正确的投掷方法并击中目标物的能力。

活动准备

纸球若干、纸棒若干、平衡木三条、铁圈三个、树六条、妖怪图画三张。

活动过程:

(1)听口令,做动作:立正!向前看——齐!

(2)准备活动。师:“你们看我是谁”,(孙悟空)“对,我是猴王,你们来做小猴子,好不好?你们知道本大王的秘密武器是什么吗?(金箍棒)我们用金箍棒来活动活动筋骨,好不好?

(3)引导并介绍动作要领。

师:猴儿们你们看,今天大王带来了一样好玩的东西,就是纸球。今天我们用这个纸球学习一个本领,叫投掷。

猴儿们要认真的看大王怎样做:两脚前后开立(左脚在前)面对前方,右手拿东西向后向上放,上体稍向后屈,重心落在右脚上,右脚用力蹬地,同时右臂向前上方挥动,把球扔出去。

(4)练习动作:

师:现在我们来练习投掷,我们分两组进行,比一比看谁投得远!注意:前面一组投出去、捡完纸球回来,下一组听到口令才能投球,一定要听口令、注意安全,不能打到别的猴子。第一排听口令,我数到三就投出去,一、二、三!第二排准备……

(5)师:猴儿们真棒,本领练好了!看,那边来了几只妖怪,我们一起去消灭它们!在消灭它们时我们要走过小桥、钻过山洞、绕过树林,注意了,找到妖怪消灭它。来到距离妖怪五、六米的地方拿起一个纸球站在线外面向妖怪投去,然后从两边跑回来,站到队伍的最后面。

(6)幼儿示范一遍。那只猴子愿意先去探路?注意:路上有一定的危险,过桥时一定不能掉到河里,时同打妖怪时不能离得太近,小心受伤!准备!行动!

(7)教师观察示范的幼儿动作掌握情况,小结示范情况并纠正动作:“走过小桥、钻过山洞、绕过树林,找到妖怪,相隔一定的距离瞄准目标,打过去!”

(8)全班分三组游戏。师:你们想不想去打妖怪呀?(想)好,两队一组,集合,准备!行动!

(9)师小结:刚才,猴儿们打妖怪的时候都非常勇敢。(表扬一下自己。但是本大王发现有的猴儿打妖怪时,没有站在线外面,差点被妖怪抓去了,还有的猴儿,回来的时候是从中间跑回的,这样对不对呀?(不对)那要从哪里回来呀?)

(10)现在,我们做好准备,这次一定要把妖怪给打死。准备!行动!

(11)鸣哨前师:猴儿们,快看,妖怪被我们打死了,耶!我们胜利了!(小朋友欢呼)

(12)鸣哨,整队(分成六组)

(13)今天,猴儿们出色地完成了任务,真能干,给自己鼓鼓掌!谁来说一说你是怎么消灭妖怪的?路上遇到了什么困难?你害怕了吗?鼓励幼儿大胆表达。那我们以后在生活中也是这样,不管遇到什么困难,都要勇敢面对、一起想办法解决。能做到吗?

(14)师:现在我们都累了,我们一起来放松放松身体吧!

(15)师:我们回家去吧!

幼儿音乐教案反思篇2

活动目标:

1、用动作表现歌曲中3/4、2/4拍的节奏。

2、根据歌词内容做相应的动作。

3、积极投入活动体验游戏带来的快乐。

活动准备:鱼网一个。

活动过程:

一、在《郊游》乐曲伴奏下进教室。

二、复习歌曲《在农场里》。

三、感受歌曲《小蝌蚪》的乐曲旋律,理解歌词内容,并做动作。

1、倾听教师范唱。"青蛙妈妈的孩子小蝌蚪在唱歌,大家注意听,它唱了些什么?"

2、根据歌词内容,师生共同创编动作。

3、在教师带领下,边念儿歌边做动作,表现歌曲中3/4、2/4拍的节奏变化。

4、在歌曲旋律伴奏下,尝试配歌词,学唱歌曲。

5、在歌曲录音的帮助下,边唱歌曲边做动作。

四、边唱歌,边玩游戏。

教师讲解游戏玩法及规则。

"小蝌蚪边唱歌边在水里游,玩得很开心,调皮的孩子拿来鱼网捉小蝌蚪,灵活的小蝌蚪快快地游回去了。""鱼网出现时,小蝌蚪才能游回家去!"完整游戏,幼儿边唱歌边按歌词内容和歌曲节拍做动作,歌曲结束,鱼网出现,小蝌蚪逃回家去。

在自然角中投放小蝌蚪并向幼儿介绍小蝌蚪变青蛙的'过程。丰富幼儿的生活经验。

在《郊游》乐曲伴奏下进教室。复习歌曲《在农场里》然后学唱歌曲。

最后边唱歌边玩游戏。

活动反思:

我们班的幼儿大都生活在小区之中,对于小蝌蚪这个动物形状并不熟悉,因此,在学习时孩子可能不会太理解,这样就会影响游戏的效果。考虑到这种情况,因此,在活动前,我带来了许多小蝌蚪,并放到自然角中,孩子们见了,一到自由活动,他们就拥向自然角,好奇地观察着小蝌蚪,在观察中,他们了解了小蝌蚪的外型特征及它们游泳的姿态,在谈论中,他们了解了小蝌蚪的生长过程,对小蝌蚪有了丰富的生活经验。在孩子对小蝌蚪有了丰富的生活经验以后,我们就开始组织孩子进行活动,在活动中,孩子们纷纷热烈地谈论着对小蝌蚪的认识,这时老师用歌词进行简单总结,使孩子们在不知不觉中掌握了歌词内容,接着在欣赏音乐旋律中我们引导孩子自己尝试着进行演唱,孩子们在不知不觉中就哼出了歌曲,体现了孩子在活动中的主体地位。接着,我们在组织孩子进行游戏活动,在进行游戏时是孩子们最投入,也是兴的时候,由于他们对蝌蚪的游泳姿势并不陌生,他们纷纷地模仿小蝌蚪的游泳姿态表演着,非常开心、愉快。

幼儿音乐教案反思篇3

一、活动目标

1.能感受音乐的不同性质,并根据音乐做出不同动作。

2.能大胆想象,创造性地运用形体表现。

3.能大胆表现歌曲的内容、情感。

4.愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。

二、活动准备

一段活泼的音乐,一盘剪辑好的音乐磁带(由活泼的、优美的、有力的等各种不同性质的音乐串连而成)、录音机。

三、活动过程

1.律动《健康歌》

2.感受音乐,并尝试用形体动作表现。提问:你听到这段音乐有什么样的感觉?请幼儿跟着这段音乐,用形体动作来表现一下。

3.韵律游戏:我会动播放串连的音乐磁带,请幼儿随着音乐得...

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