初中数学教师事迹材料6篇

时间:2024-09-05 17:01:05 分类:教学文档

事迹材料可以激励人们不断进取,追求更高的人生境界,相信很多人在日常工作或生活中都接触过事迹吧,下面是品读360小编为您分享的初中数学教师事迹材料6篇,感谢您的参阅。

初中数学教师事迹材料6篇

初中数学教师事迹材料篇1

人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”,把教师喻为红烛,燃烧了自己,照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神,奉献精神,敬业精神,以及为人师表,以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。贺兰县xx小学xx老师就是这样一位教师典范,他以自己独特的魅力和30多年来的辛勤付出赢得了人们的尊敬与信任。

一、爱岗敬业、忠诚党的教育事业

xx老师是一位很普通的小学数学教师,可是他将这一工作看成自己的生命。他以《中小学教师职业道德规范》为准绳,严格要求自己,努力提高自己的道德修养,他的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉;他处处、事事严格要求自己,把对党的教育事业的满腔热爱奉献于平凡而壮烈的教育岗位;他热爱学生,热爱自己的本职工作,在教育教学工作中取得了优异的成绩。工作30多年来,他多次获得市县及乡镇优秀教师、模范党员等荣誉称号。他即使在担任学校校长、主任等行政职务期间,依然立足教学一线,一直从事毕业班的数学课程教学工作,他所带的班级在全县统测等考试中始终保持着优异的成绩。他的教学风格及能力得到了广大学生、家长和同事们的一致认可与好评。

二、刻苦钻研,不断提高综合素质

张老师的好学在学校中是人人都认可的。他在课余时间总是不断地学习新的教研方法,并在日常教学中循序善诱,贯穿于教学实践,形成了自己独特的教学风格。在日常教学工作中,他始终坚持积极探索教育教学的规律,积极运用先进的教育教学理念来指导学生。学生们喜欢他,经常围绕在他身边与他交流,他也乐意把自己的所学、所知传授给学生。在数学教学中,为了使学生由爱学变成乐学,张老师精心设计每一节课,将学生们所熟悉的日常生活及感兴趣的内容同课程教学相结合,将抽象的内容具体化,把枯燥的课程形象化、生动化。学生们说,上张老师的课,时间过得特别快。

作为一名老教师,30多年来他始终坚持以身作则,率先垂范。他总在说:老师是学生最好的榜样,应该在点点滴滴的工作生活中,引导学生健康成长。30年来,他风雨无阻,无论夏日骄阳,还是数九严寒,他几乎总是第一个来到学校,最后一个离开学校。在毕业班复习紧张的时候,他主动放弃节假日为孩子们补课,分文不取;遇到家庭困难的学生,他总是拿出工资中的一部分,资助他们完成学业;为了使课堂教学更加吸引学生,他经常自备奖品激发学生们的学习兴趣。

在日常教学工作中,他还非常注意虚心向年轻人学习。他总是说年轻人思想活跃,视野开阔,观念新颖,要取长补短。每逢教研组会议或者课程交流,他在仔细倾听别人想法建议的同时,也会及时指导年轻教师改进教学方法。坦诚使他成为了广大同事的良师益友。同事们都很佩服张老师的才能,不仅教学水平高,板书、钢笔字乃至绘画都是他的拿手好戏。和他在一起相处,同事们都认为自己在不知不觉中受益良多。

三、爱心育德,引领学生健康成长。

工作30多年来,他还担任过班主任工作和少先队辅导员工作。他的班主任工作具有艺术性,许多看似棘手的工作,到他手上,常能一一化解。在平时的工作中,他能主动的关心学生,尤其对于班级里的后进生,贫困生,他总是朋友一般亲切,对同学们的学习和生活关怀备至,尤其注重关爱那些有问题的孩子,用爱去感化他们的心灵,用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。

张老师常说,家长和学校把孩子们交给了我,我要让他们放心,我所做的一切要对得起自己的这份工作。三尺讲台,两袖清风,不求索取,孜孜不倦,无论生活的清贫,无论角色的变化,无论工作环境的变迁,xx用30多年来的执着与付出抒写了他作为一名人民教师的光辉一页,展现了一位优秀教师的良好风貌。

初中数学教师事迹材料篇2

我有幸成为新课程改革的第一批实验者和实践者,真切地走进新课程改革,携手小语整改,我大胆实践并持之以恒,在几年的小学教学实践中,借鉴了教学成功名师的识字方法,结合教学实际,形成了“轻松快乐识法”的特色教学。20xx年6月,由我主持的全国教育科学“十一五”规划教育部规划、内蒙古自治区子课题《轻松快乐识字法研究》圆满结题。多年来取得自治区及国家级论文奖数篇,并有两篇在国家级刊物上刊发。

“学者贵于行之”,我在教学中尝试着将读书积累与写作活动有机结合,形成了“读写结合,灵动开放”的又一教学特色,在培养学生课内外兴趣读的过程中,把爱的`感情送进孩子们的心灵,引导学生读写结合,在写的过程中敞开心扉、吐露心声,我和孩子们一起读书、一同感受,分享写作感悟,体验师生共同成长的幸福和快乐。“梅花香自苦寒来”,付出终有收获,孩子们的语文综合素养不断提高,在全国各级各类的写作、朗读、演讲、小小主持人等竞赛中取得优异的成绩。

回顾几年来的小语整改实验历程,虽然经历了一些波折和坎坷,但是多年坚持下来,语文素养的种子已经在我班这片热土上生根发芽,并绽放出绚烂的花朵。我本人也荣获县级学科带头人和市级学科带有人称号;被评为县级优秀骨干教师和市级优秀骨干教师;多次取得市级电化教学优秀能手奖;多次在全县素质检测中取得第一名的可喜成绩;获自治区“小作家”优秀辅导员奖、自治区“内蒙古文学奖”优秀辅导员奖;所辅导的学生多名获全国作文大赛一、二、三等奖;自治区现场作文大赛一、二等奖。

初中数学教师事迹材料篇3

20xx年从师范学校毕业,我心怀自己的梦想走上了教育教学岗位。从上班至今,伴随着那一张张可爱的笑脸,我走过了整整8个年头了。回顾这8年的工作,我为我的每一点进步而高兴,更为自己能更好的服务那一群群孩子而骄傲。我认为一个集体犹如一个大家庭,每一个学生应如亲人一样互相关心、互相鼓励、互相爱护、互相帮助,共同进步。一个集体就像一艘船,载着学生越过江河湖海,驶向理想的彼岸。辅导员就是这个大家庭的家长,这艘大船的船长,要为大家导航。所以,我在工作中,本着重在参与、重在育人、重在进步的思想,尽心尽力,尽自己最大能力做好每一件事。

一、为人师表,做孩子的表率。

“师者,传道授业解惑也”。教师的职责不仅是教书,更重要的是要教会学生怎样做人,要教会学生如何做人,少先队辅导员起着不可磨灭的作用。首先,教师自己要为人正直,作风正派,具有良好的品德修养。因此,我很注意提高自身修养,处处以身作则,做学生的榜样,要求学生做到的,自己要先做到。例如:我要求学生按时到校,不迟到。我就要求自己每天尽早的到校,在工作这8年...

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