小教案的模板优秀6篇

时间:2024-08-28 18:01:11 分类:教学文档

一个完整的教案能够帮助教师及时发现学生的学习问题,进行针对性辅导,教案中融入的合作活动,可以增强学生的合作意识和沟通能力,以下是品读360小编精心为您推荐的小教案的模板优秀6篇,供大家参考。

小教案的模板优秀6篇

小教案的模板篇1

【教学目标】

科学概念目标

1、水能溶解食盐和小苏打。

2、同样多的水能够溶解的食盐和小苏打的质量是不同的。

科学探究目标

1、通过对比的方法研究同样多的水中溶解的食盐和小苏打的质量。

2、能用搅拌使水中的物体充分溶解。

科学态度目标

学会使用对比的方法观察实验现象。

科学、技术、社会与环境目标

感受生活中的溶解现象,知道可以利用这种变化为生活服务。

【教学重难点】

重点:通过对比实验探究食盐和小苏打在水中的溶解能力。

难点:设计对比实验来说明食盐和小苏打在水中的溶解能力不同。

【教学准备】

为学生准备:食盐20g,平均分成8份;小苏打20g,平均分成8份;装有水的烧杯2个、玻璃棒2根、学生活动手册等。

教师准备:学生实验材料一套、课件等。

【教学过程】

一、聚焦

1、出示图片:红糖在水中慢慢溶解。

提问:在生活中我们经常把食盐和红糖放入水中,食盐和红糖会溶解在水中。还有哪些物质也能溶解在水中?

2、引出小苏打并简单介绍。

3、出示一杯清水和若干食盐、小苏打。

提问:如果我们把它们不断地加入这杯水中,它们能一直溶解下去吗?

设计意图:通过问题引入,唤起学生的前概念“水能溶解一些物质”,并进一步引发学生思考:物质在水中的溶解能力是无限的吗?激起学生对“比较不同物质在水中的溶解能力”的探究兴趣。

二、探索

活动一:设计对比实验

1、教师提问:猜一猜,食盐和小苏打哪一种物质在水中的溶解能力强?我们可以怎样做这个实验?

2、引入对比实验。

通过向两杯等量的水中,分别加入食盐和小苏打并比较它们的溶解能力。

3、实验设计,小组讨论。

(1)对比实验应该设置哪些实验条件?

(2)怎样取同样多的水?

(3)食盐和小苏打每次放多少?

4、明确实验方法。

(1)在两个相同的透明杯中分别倒入50毫升冷水;

(2)分别往两个水杯中加入1份食盐和1份小苏打;

(3)用搅拌棒搅拌至完全溶解;

(4)重复第二步,直到食盐、小苏打不能溶解为止。

5、引导学生进一步思考。

在做实验时,为什么要一份一份地加入?

若某一份没有全部溶解,份数如何计算?

6、出示实验记录单。

活动二:探究溶解能力

1、出示实验材料。

2、出示实验提示。

(1)明确分工,相互合作。

(2)轻轻搅拌,不要溢水。

(3)没有溶解,不算一份。

3、分发材料,小组观察,教师指导。

4、引导学生思考以下问题。

50毫升水中溶解了多少份食盐?多少份小苏打?

食盐和小苏打的溶解能力相同吗?

设计意图:对于刚上三年级的学生来说,让他们直接设计对比实验还是有一定难度的。因此,设计实验时,教师要一步一步引导学生思考怎样做可以使对比更有效。明白了对比实验的`重点和难点,可以为学生后续规范地进行对比实验打好基础。

三、拓展

1、拓展资料。

不同的物质在水中的溶解能力是不同的。

在温度等条件发生变化时,同一物质的溶解能力也有变化。

2、课后实验。

厨房中有许多物质都能在水中溶解,比如白糖、味精、食盐、小苏打等。

哪一种物质的溶解能力比较强?如果想在家里做实验,我们可以怎么做呢?

设计意图:让学生从课堂的实验延伸,课后寻找生活中溶解的例子并继续研究,促进学生进一步了解溶解在生活中应用的广泛性和重要性。

小教案的模板篇2

活动目标:

1、会按照指令快跑、慢跑等,能听信号快速的做出反应。

2、学习遵守游戏规则,体验集体游戏的乐趣。

活动重点:会按照指令快跑、慢跑等,能听信号快速的做出反应。

活动难点:学习遵守游戏规则,体验集体游戏的乐趣。

活动准备:

1、《小朋友的书.春天来了》

活动过程:

一、热身运动。

春天到了,春风姑娘轻轻地抚摸着柳树宝宝,柳树宝宝轻轻地跳起了优美的舞蹈。

(在轻柔的音乐伴奏下,教师边念儿歌边引导幼儿舞动身体,为活动做准备:小柳树,辫子长,辫子长,真漂亮。真漂亮,谁帮忙?谢谢春风姑娘!)

二、游戏活动。

1、根据音乐变化,调整身体动作。

(1) 教师扮风姑娘,幼儿扮柳树宝宝。播放轻轻的音乐:大风来了,教师用薄纱布上下、左右挥舞,幼儿往风吹的方向快跑。

(2) 教师扮风姑娘,幼儿扮柳树宝宝。播放轻轻的音乐:微风来了,教师用薄纱布轻轻抖动,幼儿慢跑。音乐停:风停下来了,幼儿想象做柳树的各种动作。

2、轮换播放轻快和轻柔的音乐,幼儿游戏若干次。

三、放松活动。

1、春风姐姐累了,回家去了,柳树宝宝也休息了。

(教师引导幼儿朗诵儿歌,做放松运动)

四、寻找柳树。

1、每位幼儿一块不干胶,让幼儿在规定的范围内找柳树,就把不干胶贴在柳树上。

2、教师和幼儿一起检查,幼儿是否贴对。

活动反思:

春天已经来临了,各种各样的树都开始发芽了,尤其是柳树,风一吹来,柳叶就跟着飘了起来,像是在跳舞一样。小朋友去过月湖公园,看到过柳叶飘起来的样子都觉得很美。而这次活动,就是以角色扮演的方式来让小朋友模仿柳叶飘起来是什么样子的,让小朋友能够听老师的.指令,根据风的大小,进行快跑和慢跑。最重要的一点是,小朋友在进行活动时,能够遵守游戏规则,大风来了,柳叶是怎么飘的,微风来了,柳叶又是怎么飘的。我会多次进行这样的一个步骤,让孩子们听对的指令,让孩子们体验集体游戏的乐趣。

小教案的模板篇3

活动目标:

1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛,一起欢度圣诞节。

2、了解圣诞节的吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日"春节"实行对比,感受中西节日的不...

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