教案可以帮助教师更好地调整教学节奏，保持课堂活跃，制定富有创意的教案可以激发学生的学习热情，以下是品读360小编精心为您推荐的贴柳条教案8篇，供大家参考。

贴柳条教案篇1

活动目标：

1 理解故事内容，激发幼儿爱美的情感和爱春、赏春、护春的意识。

2 进一步增强幼儿的口语表达能力，学会爱护花草树木。

3 丰富词汇：荡来荡去、蹿。

4 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5 大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

活动重难点：

激发幼儿爱美的情感和爱春护春、惜春的意识，

增强幼儿口语表达能力，学会爱护花草树木。

活动准备：

1 物资准备：

①自制柳条若干。

②动物指偶若干。

③木偶剧场。

④故事挂图。

⑤音乐磁带，《春天》《植树苗》。

2 知识准备：

课前学习律动《春天》《植树苗》。

课程模式：

音乐导入激发幼儿兴趣-------操作教具,分析故事-------观看木偶剧-----故事表演------结束活动。

活动过程：

一、音乐导入。激发幼儿兴趣。

1、教师和幼儿随音乐《《春天》》做动作进入活动室。

2、提问：刚才的歌曲教什么名字?

春天到了，周围的环境有什么变化。

二、操作教具，解析故事

1、 教师手持柳条，引出词语，荡来荡去(用身体表示)

2、 今天老师还给小朋友带来一幅画，我们一起看看有什么?

3、 小柳树多孤单呀，猜猜会有哪些小昆虫来陪它呢?

4、 这时飞来一只小昆虫，背上红红的，还有七颗星，你们猜是什么?

提问：①小瓢虫飞到柳枝上会对小柳树说什么?

②小柳树会不会答应。

5、 这时又飞来一只小昆虫，像花一样美丽，谁来了。

提问：①小蝴蝶会对小柳树说什么?

②小柳树会答应吗?

6、 教师学猫叫，引出大黑猫。

提问：①大黑猫也想荡一荡，小柳树会不会答应?为什么?

②大黑猫会怎么做?

③大黑猫会不会被淹死呢?它的心情会怎么样?

教师小结：

刚才啊，我们听到的其实是一个好听的故事，名字叫“柳条的倾诉”“倾诉”的意思就是诉说，想要把心里的话说出来的，你们知道吗?“亮宝贝剧场”正在热播这个故事，你们想不想看啊!

三、观看木偶剧，完整欣赏故事

1、 故事里都有谁，它们怎么向小柳树打招呼的

2、 它们停在柳条上都是怎么唱的?

四、故事表演，加深对故事的理解

1、 幼儿分角色扮演故事。

2、 春天到了，怎么看护花草树木?

教师小结：春天到了，万物开始醒过来，我们不要摘花、不践踏小草，不攀爬树木，你们能做到吗?一起去植树苗吧!

五、结合音乐《植树苗》结束活动

课后反思：

在本节活动中，先以音乐导入激发幼儿兴趣，以轻松的谈话引导幼儿不知不觉进入，再出示各种教具，边讲边提问，师生共同解析故事，木偶剧的作用是为了让幼儿完整的欣赏故事，然后表演故事，在玩玩乐乐中进一步加深对故事的理解。

贴柳条教案篇2

教案目标：

1、理解主要内容和情节，并创编。

2、感受作品中的生活情趣。

活动重难点：

重点：充分发挥幼儿想象力。

难点：在理解主要内容和情节的基础上创编。

教案准备：

图片（背景图柳树和小河、小甲虫、黄蝴蝶、大黑猫）、录音。

教案过程：

一、出示柳条，引出

这是什么？（柳条）恩，这根柳条儿又青又长，它还有一个好听的呢！的名称叫《柳条儿青，柳条儿长》，听听里有些谁，会发生一些什么样的事情？

二、欣赏前三段，完后提问：里有些谁？发生了一些什么样的事情？

过渡语：恩，发生这样的事情，那小柳树在春风里怎么样？它是怎么唱歌的？飞来了一只什么样的小甲虫和一只什么样的蝴蝶？它们和小柳条是怎么样玩的？怎么唱的呢？我们再来听一遍。

三、教师运用图片边讲述边提问，帮助幼儿掌握情节发展

1、小柳树在春风里怎么样？（理解词语：荡来荡去）它是怎么唱歌的？

2、飞来了一只什么样的小甲虫？小柳条儿和小甲虫是怎么样玩的？小甲虫唱了些什么？

3、飞来了一只什么样的蝴蝶？小柳条儿和蝴蝶是怎么样玩的？蝴蝶唱了些什么？

四、创编，教师可指导能力差的孩子编

这时候，来了一只大黑猫，“嘿，嘿，我也要和小柳条儿玩一玩”说时迟那时快，大黑猫已经抓住了柳条儿，会发生什么事情？请你编一个好听的，编完后也可以跟旁边的朋友说说你编的。（以大黑猫送礼物形式发给幼儿图片）

五、个别交流

谁愿意到前面来讲讲你编的？（可请2—3名编的好的幼儿在集体面前讲他编的）

贴柳条教案篇3

活动目标：

1、尝试用胶水将“柳叶”粘贴到柳条上。

2、通过比较，区别两样东西的长短。

3、在活动中，感受手工活动的乐趣。

活动准备：

1、自制的柳树树干、柳条。

2、用绉纸剪好的柳条。

3、胶水、抹布每组一份。

4、幼儿已看过柳树。

5、已贴好柳叶的柳条一条。

活动过程：

一、谈话导入，一起幼儿兴趣。

二、出示已贴好柳叶的柳条，引导幼儿对柳树的`经验。

三、教师示范讲解。

拿一条柳条放在桌子上，再拿一片叶子，用食指蘸一点胶水抹早叶子一端，然后贴在柳条上，左边贴一片，右边贴一片，然后再左边贴一片右边贴一片，贴满为止。

四、幼儿制作柳条，教师指导。

1、胶水放在桌子中间，从篮子里选一条柳条。

2、贴好柳条，用抹布擦手，坐在蓝线上。

五、比比柳条的长短，并贴到树干上。

1、个别幼儿比。

2、集体幼儿比。

师生一起把柳树姑娘请到生物角。

贴柳条教案篇4

活动目标：

1、在认识柳条的基础上，学习用棉签从树干开始画柳条，用棉签点画柳叶。

2、体验用棉签作画的乐趣，增加绘画活动的兴趣。

3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

4、培养幼儿的欣赏能力。

5、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

活动准备：

棉签若干，绿色水粉颜料，画有柳树的画纸，小碟子。

活动过程：

一、谈话导入，引导幼儿认识柳条的特征

教师：今天老师给小朋友们带来了一幅画，我们来看看画的是什么?出示范画。

提问：柳条是什么颜色的?是什么样子的?(长长的，细细的.，越来越细...