通过编写教案，教师能够更加系统地整理和准备教学素材，教案可以帮助教师规划教学方法和教学策略，提高教学效果，以下是品读360小编精心为您推荐的风的好与坏教案最新6篇，供大家参考。

风的好与坏教案篇1

一、活动目标：

1、会用活泼，轻快的声音演唱歌曲，感受歌词的韵律美。

2、学习密封勤劳做工的精神。

二、活动准备：

1、蜜蜂头饰，塑料雪花积木插好的花朵。

2、歌曲磁带。

三、活动流程：

1、猜谜语引出蜜蜂，黄衣服，金翅膀，飞来飞去做工忙，它的本领可真大，还会自己造小房，做出甜甜好吃的，留给大家来品尝，谁若敢来欺负它，请你留神它的`枪《蜜蜂》

2、幼儿学唱歌曲，

(1、)幼儿教师示范演唱歌曲，幼儿欣赏并回答问题：歌曲里的小蜜蜂做了哪些事情?

(2、)幼儿跟教师学打节奏，边念歌词，感受歌词的韵律美。

(3、)听着歌曲旋律，尝试回忆歌词并演唱。

(4、)看着教师的动作提示，会用轻快，活泼的歌声演唱歌曲。

3、创编动作，自由表现歌曲。

用塑料积木插好的花朵布置倩景，幼儿戴上蜜蜂头饰，边唱歌边跳舞。

4、总结评价幼儿的表现，引导幼儿学习蜜蜂勤劳做工的精神。

四、课后小结：

通过学习，幼儿会演唱歌曲，并会用简单的动作表现歌词大意。

风的好与坏教案篇2

教材分析：

本文是一篇启迪志趣的散文诗。这首散文诗描写了少年儿童在天气晴朗的夜晚，仰望银河引发许多瑰奇想象，提出了一连串富有意趣的问题，反映了孩子们探索宇宙奥秘的兴趣和志向。

教学理念：

从儿童的角度出发，根据儿童的思维特点，选择图片，为他们建立实物形象，帮助他们理解课文内容。创设情境，激发学生的兴趣，为他们展开想象的翅膀，调用他们已有的经验，大胆向银河提问题。

教学特色：

创设情境，图文结合，让他们展开想象，在合作自主的学习中学好课文内容。

教学目标：

1、在感知文本内容的基础上，有感情地朗读课文，尝试背诵课文。

2、进行课前探究，了解作者向银河提了哪些问题，激发学生探索宇宙奥秘的兴趣和志向。

3、仿照课文内容，展开大胆的想象，学会主动发问，养成爱提问题的好习相机发展语言并培养学生丰富的想象力。

教学重点：

图文结合，培养学生想象力，理解课文内容。

教学难点：

1、仿照课文内容，展开大胆的想象，学会主动发问。

2、了解一些先进科技设备知识。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一、复习，导入

1、小朋友，你们能准确地大声地叫出这些词语的名字吗？

（出示生字词语）。

2、指着“银河”一词：请大家连读2遍。晴朗的夜晚，深蓝色的天幕上隐隐约约闪烁着一条银河，多么神秘呀！有两个小朋友仰望银河， 把它当成了家乡的小河，大江，向银河问了好多问题。（板书：问）指导读课题。

3、下面请大家自由读课文，把每个字都看在小眼睛里，读准了，读每句话时就像放电影一样，一边读一边想，看看都提了哪些问题？

二、交流

1、小朋友们都问了哪些问题？

2、你对哪一个自然段最感兴趣就拿起来读一读，感受感受，看看怎么把它读好。

3、集体交流

①第一自然段：谁对这一自然段感兴趣的？指名读。

②老师觉得你把“清澈”这个词读得特别好！领大家读。

③“清澈的河水”就是什么样的河水？（干净、没有一点脏东西）

④再指名读第一自然段。

⑤听了你的读，老师仿佛看到了在一眼见底的河水里，有戏水的小朋友。点击：“戏水” 你们都戏过水，玩过水吗？在清澈的河水里，你看到了什么？

⑥能在清澈的银河里和鱼儿和水嬉戏多美妙，多快乐呀！那就带着高兴、快乐的心情读一读这句话。

⑵第二自然段

①自由读，谈感受。

②热闹从哪儿看出来的？（南来北往）指导读。（加动作）

③指名读。友情提示；伸着“大鼻子”的.货船的读法。

④你们见过“大鼻子”货船吗？猜猜看！

⑤猜了这么多，让我们来亲眼看看，多媒体演示：“大鼻子”的货船。“大鼻子”多有趣呀。谁再来读读这一句。指名读。

⑥有什么不明白的地方吗？（航标灯）演示。看，航标灯就是给客轮和货船引路的。

⑦南来北往的船只来来往往，多热闹，多繁荣！多有气势！你能读好吗？

⑶第三、四自然段

①出示，生自读。要求：边读边想，能不能读出什么问题来。

②你有什么要求和愿望？有什么想最了解的？老师可以满足你们！

③牛郎织女的故事家喻户晓，小朋友可能也听说过，今天老师请一位故事大王给大家讲讲，大家欢迎。（课件：听录音故事）。

④听了动人的故事，我们再去看看斜拉桥。（出示图片：上海的南浦大桥）引导看图：看，巨大的钢缆拉住桥梁，多么雄伟呀！你想说什么？我们镇江也有一座斜拉桥，叫润扬大桥，有机会去看看。

⑤想象斜拉桥的雄伟，带着对牛郎织女的祝愿，让我们一起读好第三自然段。

⑷第四自然段

①（出示图片）看，这就是拦河大坝。

②刚才有小朋友说，想看看葛洲坝水力发电站是什么样子的？下面老师就来满足这位同学的愿望。葛洲坝水力发电站老师也不太熟悉。这样吧，我们还是来看图片。葛洲坝（出示图片和资料）你想说什么？（美丽、神秘，还能造福人类，祖国的科技越来越先进了）。

③是呀，葛洲坝水力发电站的威力这么大，这是我们中国的骄傲。让我们带着自豪的心情一起读好第四自然段。

④学到这里。我们已经把文中的小朋友问的问题学完了。如果把它们连起来读，你就会发现那是一首很美的小诗呢！我们一齐在音乐声中读一到四自然段。

⑤（课件：银河图）文中的小朋友问了银河好多好多问题，当你们看着美丽迷人的银河时，你们又想问银河什么呢？如果能象课文一样，先喊一喊“银河呀”再说，会说得更好。

a四人小组交流、讨论。

b下面老师想请这一组小朋友一人说一个，每人说的不一样，说出来啊，就是一首小诗啦！（颁发合作成功奖）。

⑸出示第五自然段

①你们有这么多问题要问银河啊？难怪小作者最后说：（出示）：银河呀，我还有好多好多的问题要问你。总有一天，我要驾驶着中国的宇宙飞船到你那里去作客呢！

② 其实啊，咱们中国的宇宙飞船早就升空啦！20xx年，杨利伟叔叔驾驶着神舟5号飞上了太空，20xx年，费俊龙、聂海胜两位叔叔又驾驶着神舟6号顺...