幼儿我喜欢做的事教案5篇

时间:2024-04-18 14:01:01 分类:教学文档

一份优秀的教案可以帮助我们提升教学的多样性和趣味性,制定灵活的教案能够根据学生的学习进度和能力进行调整,下面是品读360小编为您分享的幼儿我喜欢做的事教案5篇,感谢您的参阅。

幼儿我喜欢做的事教案5篇

幼儿我喜欢做的事教案篇1

活动目标

1.能朝一个方向大片大片地涂色。

2.知道只能拿1支笔进行涂色。

活动准备

1.画好的萝卜作业纸若干张。

2.红、绿两色油画棒若干支。

3.涂好的萝卜范例画一张。

活动过程:

1.出示范例,并演示涂色的方法。让托儿说说萝卜和叶子分别涂什么颜色。

2.托儿涂色,教师提醒托儿朝一个方向涂色。颜色不能涂错。

幼儿我喜欢做的事教案篇2

活动目标:

1.收集并说出自己喜欢的食物名称。

2.练习剪贴技能,提高动手能力。

3.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4.培养幼儿敏锐的观察能力。

5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备:

1.各种食品的广告单、宣传画、图片等(由幼儿在家长的协助下收集)

2.纸盘、安全剪刀、浆糊(幼儿每人一份)

活动过程:

1.说一说自己最喜欢吃的食物

问一问幼儿:“我们每天都要吃很多的食物,你们最喜欢吃什么呢?”

教师展示自己最喜欢吃的食物的图片,告诉幼儿这些食品的名称,并说出喜欢的原因

请幼儿和旁边的好朋友说说自己喜欢吃的食品,并讲讲自己喜欢这种食品的原因

2.剪剪贴贴:我喜欢的食物聚会了

告诉幼儿今天我们喜欢吃的食物都要到盘子里来聚会了。

为幼儿做示范:先从广告单、图片等上面剪下食物的图案(只要求剪出大概的图案,不需要剪出精细的边角),再将其贴在纸盘上发给幼儿每人一个纸盘,请幼儿剪下自己喜欢吃的食物的图案,贴在纸盘上面。

3.和幼儿一起将制作的“餐盘”贴在或悬挂在墙上,并命名为“我们喜欢吃的食物”(名字可以由幼儿讨论决定)。

幼儿我喜欢做的事教案篇3

活动目标

1、体验阅读的快乐,感知故事主人公心情的变化。

2、理解图书内容,能够认识到每个人都有自己的优点和缺点,树立自信心。

3、学习从左往右,从上往下阅读图书的方法。

活动准备

1、幼儿用书《我喜欢我自己》。

2、故事课件。

活动过程

一、情景导入。

教师:你们知道青蛙吗?青蛙有什么本领呢?它们是什么样子的呢?今天有一只小青蛙来到了这里,我们看看它身上发生了什么故事呢?

二、阅读图书。

1、尝试阅读:幼儿两两结伴,尝试阅读图书。

2、共同阅读。

⑴利用课件共同阅读,提示阅读的方法:从左往右,从上往下图文结合地阅读。

⑵通过以下问题,帮助幼儿初步理解故事内容:

主人公青蛙最开始的时候说了什么?它心情怎么样?

主人公遇到小鸟时,小鸟说了什么?主人公为什么难过?

主人公遇到小猴子时,小猴子说了什么?主人公为什么更难过了?

主人公最后又遇到了谁,它说了什么?主人公心情怎么样?

⑶小结:就像故事中的小青蛙、小鸟、小猴子和小猪一样,每个人都有自己的优点,自己的本领,我们应该像故事中的小青蛙一样,看到自己的优点长处,喜欢自己。我们喜欢自己,别人也会喜欢我们。

3、归纳阅读:与幼儿一起完整地阅读故事。

4、经验分享。

你喜欢你自己吗?你觉得自己什么最棒?

活动应变

可以将故事主人公设定为故事当中出现的其他“人物”,例如小鸟等,仿编故事。

活动延伸

1、可以让幼儿制作“我的优点”小宣传单:幼儿相片及幼儿的自我介绍。

2、准备故事中出现的人物头饰,将故事改编为情景剧,请幼儿表演。

区角活动

表演区:将故事人物头饰摆放在活动区,鼓励幼儿表演故事。

语言区:将幼儿用书放在区域内,供幼儿阅读。

环境创设

主题墙张贴“我的优点”:幼儿相片及幼儿的自我介绍。

家园同步

请幼儿向家长复述故事,家长跟幼儿一起仿编故事。

随机教育

当幼儿因为别人的优点而出现负面情绪时,可以引导幼儿回忆青蛙的故事,树立自信心。

幼儿我喜欢做的事教案篇4

目标:

1、 在交流分享中了解自己喜欢的动物的相关信息

2、 能按动物的特征或习性进行分类,尝试创编自己喜欢动物的谜语。

3、 萌发喜爱动物的情感准备:

动物图片 PPT过程:

一、猜谜引出主题一物长来真奇怪,肚皮下面长口袋,孩子袋里吃和睡,跑得不快跳得快。(打一动物)谜底 :袋鼠耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。 (打一动物) 谜底: 大象八只脚,抬面鼓,两把剪刀鼓前舞,生来横行又霸道,嘴里常把泡沫吐。(打一动物)谜底 :螃蟹师:刚才我们猜出来的谜底它们共同的名字你知道叫什么吗?

二、自由交流

1、你最喜欢什么动物?说说喜欢的理由

2、你知道关于它的有趣的事吗?(幼儿结伴交流,教师巡回指导)

三、提升经验

1、教师展示动物图片ppt

2、请个别幼儿讲述,教师指导,提升谈话经验。

四、尝试分类

1、引导幼儿根据空中、陆地、水生分类,或根据家养和野生进行分类

2、引导幼儿从动物的食性(食肉、食草)、习性(温顺、凶猛)等方面进行分类,也可以按照毛茸茸的动物、皱皱皮的动物来分五、互相交流,尝试给自己喜欢的动物编谜语。

幼儿我喜欢做的事教案篇5

活动目标:

1、感受到周围的同伴、老师、成人都很喜欢自己。

2、知道小朋友在家里要听成人的话,努力做个好宝宝。

3、增强自信心,激发积极向上的愿望。

活动准备:

幼儿从家里带若干张自己和小朋友、老师、爸爸妈妈在一起的照片,并布置“大家喜欢我”的展览。

活动过程:

一、观看展览“大家喜欢我”,引起幼儿的兴趣。

教师:照...

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