2024控辍保学工作计划8篇
制定工作计划可以让我们更好地协调成员的工作,只有制定详细的工作计划,我们的工作效率才会提高,品读360小编今天就为您带来了2024控辍保学工作计划8篇,相信一定会对你有所帮助。
2024控辍保学工作计划篇1
作为一名人民教师,做好自己的教学工作,教好学生,让学生学到知识、学好知识是我们的基本责任。而我作为一名英语教师,让学生学好英语,有一个优异英语成绩,让学生沉心于学习,让家长放心于学校,也是我这个英语教师责无旁贷的事情。
一、工作的重要指导思想
我作为一名初一英语教师,为了能够做好下学期的英语教学工作,必须严格遵守教育部门和学校规定的《新课标》的重要纲要规划,认真学习纲要的各项要求,做一名有英语技能、有教学技能、有教师责任的英语教师。同时必须遵守教师的基本职业意识,时刻保持学习,多参加系列讲座,加强自己的思想建设,增加自己的教学能力。
二、情况基本介绍
下学期我依旧带我这一学期的班级,初一三班和初一五班。其中初一三班为优秀班,共四十五名学生,初一五班为普通班,共四十一名学生。三班的英语成绩相对来说比较优秀,五班学生英语成绩较落后一些。本学期期末成绩出来后,五班的班主任也找过我,希望我下学期,能够更加照顾下五班学生的英语基础,想办法把他们的成绩提上来,这当然是我责无旁贷的事情!
三、大致的教学计划
初一下学期是学生们从小学进入初中的第二个学期,经过一个学期的学习,大部分已经适应了初中的生活。所以这一个学期,我不能再以之前那种轻松的学习态度来要求他们,而是渐渐地增加学习要求。
这一个学期,共四个半月的时间,除去假期和考试的时间,差不多只有三个半月多的时间,所以我要抓紧每一分钟时间,课堂四十五分钟都充分利用好,给学生教好课。除此之外还要挤出时间,给他们做听力练习,做口语练习。
四、具体计划
1、课文学习。这个学期的英语课文共八个单元,但只有三个多月的时间,所以在第一个月必须要上完unit1-unit3,第二个月上完unit4-unit6,第三个月上完剩下的课程,并且留出时间复习以往课文。
2、留下最后半个月,给他们做好系统的语法学习,尽可能地讲完几种完成时态。
3、单词练习。两个班级的基础不一样,所以规定三班一天记三十个单词,五班一天记二十个单词,每天中午上课前十分钟,让英语课代表统一默写。
4、口语练习。英语早自习的时候,带他们朗诵课文。
5、英语两节课的时候,留二十分钟给学生们放英语磁带,锻炼他们的听力能力。
2024控辍保学工作计划篇2
一、指导思想:
认真贯彻《义务教育法》,继续加大治理辍学工作力度,确保适龄儿童、少年完成九年义务教育,为迎接“双高普九”省检工作,脚踏实地,抓住关键,创建良好氛围。继续完善控辍保学工作机制,使其规范化、制度化、持久化。
二、工作目标:
在本学年度中,我校将继续贯彻区督导室制定的《20xx年控辍保学工作计划》中规定的全部内容;进一步加大管理工作力度,继续落实好学生出缺席日报告工作;做好问题生的思想工作,不留后患与死角;从实做起“坚持‘转化一个后进生与向上输送一个优秀生同等重要’、保证一个‘学困生’完成学业与输送一个合格生同等重要的教育价值观、人才观和质量观,使在校学生的巩固率达到100%。
三、工作重点与管理措施
(一)建立控辍领导小组
组长:
副组长:
组员:
责任人:
(二)明确责任,管理控辍
1、建立健全控辍保学组织机构,充分发挥控辍保学工作小组的作用,把控辍保学工作切实常规化的抓下去,强化各项管理工作,严格落实南芬区学籍管理工作计划与措施,形成常规管理规程。
2、实施目标考核制度:
(1)建立“校长包全校、主任包年组、教师包学生,政绩与业务考核、评聘挂钩”的三级网络管理机制,且把控辍目标分解量化到各年组、各班、形成层层有人抓,重点生有人管的全员管理局面。为把工作落实到实处,学校与专任教师签订《班主任控辍保学工作责任状》和《科任控辍保学工作责任状》。
(2)我校为把控辍工作落实到实处,各班在分管领导的指导下,每班要确立易辍生,并建立起易辍生档案,做到及时家访和面谈,开学初要求管理人员对易辍生进行一次摸底家访,对没有及时返校的学生重点访,动员其在较短时间内返校,形成上下一致的管理机制体系。
3、形成长效机制,控辍工作长抓不懈,控辍工作必须天天讲,天天抓,只有这样才能提高学生在校的巩固率。我校将采取如下做法:
(1)我校本着“谁主管,谁负责”的原则,严格落实责任追究制,凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的,坚决给予严肃查处,追究责任人的责任。
(2)我校在教育教学管理过程中,严格按着控辍工作计划实施,按制度落实,每位班主任对易辍学生每月家访一次,对易辍学生每学期进行两次跟踪调查,包片领导每月检查一次“易辍生”的帮教记录。以此加大过程管理力度,提高在校学生的巩固率。
(三)强化措施,教改控辍
为提高在校学生的巩固率,降低辍学率,杜绝学生辍学现象发生,本学期要强化以下几方面的工作:
第一:认真落实素质教育中所规定的新课程计划,按照上级要求开足开全课时,把学习“兴趣”还给学生。
第二:要求教师在教学中做到因材施教。以课堂教学为切入点,施行异步教学,进行分类指导,让学生尝到获取知识的乐趣。
第三:严格按“减轻学生的课业负担”的要求,管理好教育教学。
第四:学校组织教师深入调查了解“德困生、学困生和贫困生”的情况,对“德困生”教师要给予更多的关爱,进行有针对性的思想教育,发现问题及时疏导不留隐患把问题消灭在萌芽中,对“学困生”进行心理健康教育,使其取消辍学念头;对“贫困生”的学习与生活多给予关照和帮助,让他们感到学校大家庭的温暖。
第五:加强学校教育教学的管理,优化育人环境,加大资金投入力度,改善办学条件,使校园达到绿化、美化、香化,真正把学校办学生学习生活的学园与乐园。
第六:严格执行区教育局关于教师职业道德方面的有关规定,树立教师良好的社会形象,保证学生身心健康,使学生健康茁壮地成长。
(四)建章立制,依法控辍
具体要求是:
1、依据《义务教育法》制定相关控辍保学的各项规章制度,明确学生家长或监护人的控辍保学的责任,并利用家长会等有效绿色的渠道贯彻此项内容。
2、继续实行开展“控辍月“活动,加大宣传力度。认真宣传落实《义务教育法》《劳动法》《禁止使用童工规定》中相关规定,杜绝未完成义务教育的学生,务农、务工、经商行为发生。
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