有一份详细的活动方案可以有效控制活动的整体进程，活动方案有合理的时间安排，确保活动的每个环节都能按时进行，品读360小编今天就为您带来了为世界读书日设计活动方案7篇，相信一定会对你有所帮助。

为世界读书日设计活动方案篇1

为迎接学校思想政治工作评估暨“423世界读书日”，图书馆根据学校思想政治评估工作办公室任务的要求。开展“好书伴成长书香满校园”系列活动，拟订活动方案如下：

一、活动目的：

以思想政治评估暨“423世界读书日”为契机，在校园内开展“好书伴成长书香满校园”的活动，进一步激发全校师生读书的热情，使全校师生充分认识到“读书可以丰富人的生命，读书可以涵养民族的精神，读书可以铸就国家的根基”。通过“世界读书日”的宣传，倡导全校师生阅读，为我校园营造一个良好的阅读氛围。

二、活动主题：

好书伴成长书香满校园

三、活动内容：

书评文章征集评选活动、组织1000人以上的学生进行“千人朗诵会”

四、活动时间：

4月22日—26日

五、活动地点：

商专校园

六、活动实施：

1、4月2日，下发通知(见附件一)。

2、4月6日至26日，出“世界读书日”宣传橱窗三块。

3、4月14日，收稿。

2、4月15日至16日，聘请学校优秀老师，对征集文章进行评比打分。

3、4月22日至26日，小展板展示书评优秀文章;大展板两块(见附件二)。

4、4月23日，在校园篮球场，组织1000人的“千人朗诵会”(横幅——为中华之崛起而读书)

为世界读书日设计活动方案篇2

一、活动主题

一张纸献爱心

二、活动主旨

“一张纸献爱心”工程是通过建设覆盖全国的废纸募捐渠道，实现弃置资源向善款的转化，广行善举的活动。该活动号召全国各单位及各界社会人士，从本单位做起、从我做起，立即行动起来，把散落的每一张纸都变为慈善爱心，从而把捐赠废旧纸张(报纸、文件资料、书刊等)所得善款用于购买《新华字典》及《中国少年报》，赠给我国“老、少、边、穷”地区的小学生。

三、活动目的

促进校园的精神文化发展，建设和谐书香校园

四、组织形式

1、本活动由黄淮学院图书馆、驻马店市红十字会主办，读书协会、爱心协会承办。

2、读书协会、爱心协会理事及会员分成小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收。

3、废纸回收集中后统一出售，资金用来购买新华字典，之后捐赠给所联系的贫困小学

五、活动时间安排

1、4月20日---4月22日废纸回收小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收并进行宣传活动。

2、4月23日早上8：30读书协会将在黄淮学院北区图书馆前设立捐赠点，接收同学们的捐赠，并会为同学们登记注册，将捐赠人员名单公布于网上并交与受捐学校。

3、中午12：00回收仪式结束。

4、下午14：00将废纸集中出售，并将资金换成字典。

5、之后讲字典捐赠给由红十字会联系贫困小学。

六、注意事项

1、活动前期准备足够的倡议书及海报，自己造足够的校园影响。

2、落实回收小组的工作是否到位。

3、活动当天理事负责当天的秩序问题，责任分配落实到个人。

七、活动倡议书

“一张纸献爱心”活动倡议书

为世界读书日设计活动方案篇3

高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。他还说：我身上所有的品质都要归功于书籍。语文新课程标准要求学生养成读书看报的习惯，学会利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读，扩展自己的阅读面，课外阅读总量的要求比以前大大增加了。

【活动主题】：

和好书交朋友

【活动目标】：

1、知识目标：通过名人读书故事和名言的交流，让学生明白读书的重要性。

2、情感目标：激发学生读书的热情，培养学生对书本的喜爱之情。

3、行为目标：在好书的熏陶下，积极向上，勤奋学习。

【活动准备】：

1、搜集有关读书的名言、名人轶事

2、学生每人准备一本自己最喜欢的书，在班会上展示。

3、评选读书的先进个人

4、围绕主题编排童话剧、快板和歌曲等

【流程与理念】

一、热身游戏

爱的鼓励

掌声带给我们的感觉真好，在掌声中，老师感受到了每一个人快乐的心声，感受到（大家相互之间的）一种爱的鼓励。就让我们给这掌声起个非常好听的名字出示课件——爱的鼓励。

在爱的鼓励中，我们先来猜个谜语。

二、猜谜语。

三、故事明理

1、书肚子里流淌着源源不断的学问，贮藏着丰富多彩的故事。老师播放《囊萤映雪》的录像。

听了这个故事，你有什么想说的？

2、你们还知道哪些名人读书的故事？

凿壁偷光

汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。

由于家里很穷，他买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢！”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。

刺股悬梁

苏秦，东周洛阳人。他到齐国，跟鬼谷子学纵横之术，学成后去游说秦王，上书十次，不被所用，带去的资金用完了，非常狼狈地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里讥笑他，说他不务正业，搬弄口舌，倒霉活该。苏秦听后感到惭愧而暗自伤心，于是发愤读书，读得困倦了，就用锥子刺一下大腿，惊醒之后接着再读，最终做了六国的宰相，成为六国的合纵长。后用“刺股”比喻刻苦攻读。

汉朝孙敬读书困倦时，将头发用绳子拴在梁上，一打盹就能惊醒，终于成为当代大儒。后就用“刺股悬梁”比喻刻苦自学。

小结：这些名人都有一个共同的特点，很喜欢读书，而且读起书来很刻苦。